（校级公开课）　　 教学目标：　　 1.经历描述和分析简单数据的过程，进一步体会条形统计图的意义。　　 2.初步认识简单的条形统计图（1格代表2），能用涂色的方法在条形统计图中描述简单的数据。　　 3.在调查...

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说教材：　　 　　课程标准强调《统计》教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，低年级要求：让学生经历简单的数据统计过程，使学生在具体的操作活动中，来体验数据的收集、整理、描述和分析的整个过程，...

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一、说教材　　 5的乘法口诀是人教版小学数学第三册第四单元表内乘法中的一个内容。这部分知识是安排在乘法意义的基础上进行教学的，是学习编写口诀的开端。乘法口诀是小学阶段的一个重要的基础知识，是学生必须练好...

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尊敬的各位领导： 我说课的内容是九年义务教育教材人教版小学数学第六册第三单元的《年月日》。 一、说教材 时间单位是较为抽象的计量单位。三年级小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方...

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一、说教材 本课时的教学内容是人教版小学数学二年级下册第九单元找规律的第一课时内容。在一年级下册教材中，学生已经学习了一些图形和数的简单排列规律。在学生已有的知识和经验的基础上，继续让学生通过操作、观...

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各位领导、老师大家好，我是燕山路小学的崔雅宁，今天很高兴有机会和大家一起交流一下第七单元统计这单元的教学内容。本单元共分4课时，第一课时是78—79页，第二课时是80—81页，第三课时是82—84页...

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教材内容： 数学义务教育课程标准实验教材(人教版)中第三册第八单元99页“数学广角”第一课时。 教材分析： 这节课重在向学生渗透简单的排列、组合的数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考...

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一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第99页的的内容---排列、组合。 二、教材分析 课标中指出数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还能提高人的推理能力和抽...

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大家好！今天我说课的内容是二年级下册数学第八单元《四边形》的《认识长方形正方形的特征》。 一、教材分析 这节课是在学生初步拥有长方形、正方形、角和直角等知识经验基础上，感受长方形正方形特征的。设计了先...

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一、说教材 1、教材的位置和课题： 义教教材小学课本《数学》第三册，第四单元表内除法（一）中的第一节，除法的初步认识的第三课时“求一个数里面包含几个另一个数”（例4、例5），教材第48页和练习十五...

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一、说课内容：教科书第76页例2和例3。 二、设计理念及方法： 新课改的教育理念要求我们，要充分发挥学生学习的主动性，向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握学...

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一、教学内容： 北师大版二年级下册第五单元测量中的一个内容，即分米，毫米的认识。 二、学生的知识经验： 在此之前学生在一年级下册已经认识了米，厘米这两个长度单位，知道了它们之间的关系，1米=100厘米，头脑...

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我今天说课的内容是人教版实验教材小学数学二年级下册第六单元《克与千克》的第一课时。 一.说教材 本节课是学生对质量单位的初步尝试，也是为后面“吨”的教学奠定基础。学生在日常生活中，已经对物体的...

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一、说课内容： 北师大版教科书二年级下册第二单元，混合运算的第二节《买鲜花》。 二、教材分析： 教材创设了“买鲜花”的情境，通过“一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元”这个问题列...

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随着小学数学教育改革的深化，数学课程标准把课堂教学改革的实践目标定在探索、创造充满活力的课堂教学氛围，强调要把学生的“学”作为教师“教”的基础。在本课教学中，我努力树立科学的教学指...

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教学目标 1.编写并初步记住6的乘法口诀. 2.初步培养学生的估计意识. 3.培养学生交流,倾听的能力以及与他人合作的精神. 教学过程 一　导入,引题 1.让学生说一说前面已经学习了哪些乘法口诀. 师:前面我们共同学...

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《对称》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级上册第五单元《观察物体》第二课时的内容。教材主要借助生活中的实例和学生操作活动判断哪些物体是对称的，找出对称轴，并初步地，直观地了解轴对称图形的性质...

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一、说教材 　　<一>教材分析 　　对称是一种基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。在自然界和日常生活中具有对称性质的事物很多，学生对于对称现象并不陌生。例如，许...

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一、说教材 　　1．说课内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第62～63页《玩一玩,做一做》。 　　2．教材简析："玩一玩,做一做"这一内容是根据学生前面学习的"除法初步认识"和"角的认识"以及对平面图形的基本认...

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表内除法说课材料 下面由我为大家对冀教版数学第三册的第六单元《表内除法》的有关内容谈一谈自己的理解。 这一单元的主要内容有四大块：认识除法，用2—6的乘法口诀求商，一个复习和一个实践活动《花店里的数...

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各位领导、老师上午好： 我今天说课的题目是《7的乘法口诀》，它是青岛版义务教育课程标准实验教材二年级上册第四单元第二个信息窗的内容。在前面的学习中，学生已经学习了1～6乘法口诀，并知道了乘法口诀是怎样来的...

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一、教材分析 用乘除法两步计算解决问题是人教版二年级下册第二单元的内容：是结合现实生活使学生初步理解数学问题的基本含义。在掌握了一些数与计算的知识后，学习用所学的知识解决一些简单的实际问题，初步培养学...

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说教材： 《锐角和钝角》是人民教育出版社出版的小学数学二年级义务教育课程标准实验教科书下册的内容。通过二年级上册“角的初步认识”的学习，学生已经学会了如何辨认角和直角，会用三角板来判断一个角...

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教学内容：西师大版实验教材小学二年级数学下册第85——89页； 教学课时：1课时； 教学目标设计： 知识目标：结合生活经验，体验时间的长短；知道1时=60分，1分=60秒； 能力培养目标：通过认识钟面及...

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本人说课的内容是小学义务教育课程人教版二年级第四册第二单元《平均分的认识》。 本册教材是建立在学生以掌握乘法意义及口诀的基础上学习的，为今后学习除法运算及多位数的除法打下基础。 根据本册教材的知识点与...

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一.说教材 《轴对称图形》是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第五单元第二课时的内容，教材主要借助生活中的实例和学生操作活动判断哪些物体是对称的，找出对称轴，并初步地、直观地了解轴对称图形...

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教学内容：人教版二年级上册第二单元《100以内的加法和减法（二）》中第三部分“连加、连减和加减混合”中的连加法。 教材说明：连加法是在学习100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综...

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本节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图形，通过学生的实际操作，加深他们对角的认识。对于学生来说，...

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《点图与数》是新教材二年级第一学期P72的一节内容，是在学生学习了乘法的知识后安排的。这节课的教学目标是： 1、初步认识平方数，知道两个相同因数相乘的积就是平方数。 2、通过动手操作观察，知道平方数的点图都...

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一、教材分析： 本节课的教学内容是冀教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》的58～59页的内容。 本节课的教学是在学生已经学习了“２０以内数的认识”“１００以内数的认识”的基...

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