实验小学提高教学质量年活动阶段性小结

   　（三）开展以“实现学校跨越式发展“为主题的大调研，积极征求、吸收老师们的意见与建议。

   　为了提高教学质量，实现学校跨越式发展，我们开展了全校性调查研究，老师们主人翁意识强，都站在时代前列，用高瞻远瞩地视野，重新审视了学校发展情况，积极向学校献计献策，共收到老师们发展性建议80多条，我们学校根据这些建议与措施，对有关制度重新进行了修改与完善，使之适应学校发展要求。

二、健全制度，加强监督，注重实效，全面学校教学质量。

（一）建立集体备课制度，凝集集体智慧。

集体备课：集思广益，提出总体设计构想，共享课程资源。操作流程：

①备课组长写申请并附集体备课职责分工方案，报校长室审批。

②编写教案过程中，先集体讨论（讨论方案记在教材上）由一人执笔写出初稿，初稿一式一份由撰写人保管；再集体讨论（讨论方案记录在初稿上）修改制定预案，预案人手一份。

③执教过程中，结合班级学生再作“个人加减” 。

④课后写好“反思”。“反思”可以写在预案上，也可以记在书上。

2、建立“

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