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教师进修学校2008-2015年发展规划

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2008-12-29 20:30:11

落实教育部《全国示范性县级教师培训机构评估标准》，按照“小实体、多功能、大服务”的原则，使学校成为本市中小学教师的现代化培训基地和区域性学习中心。

以服务教师为宗旨，以教师的专业发展为己任，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为主要内容，实施新一轮教师培训，提前做好各类教师培训规划并认真做好实施。

按照《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的要求，开展实用提高培训。

有计划地建设一支数量适当、结构合理的骨干教师队伍；要以中青年教师队伍建设为主，建立名师培养机制，建设由研究型教师、学科带头人为主体的名师队伍。

（3）全市教学工作的调控与管理工作

全面加强中小学教学工作的宏观管理与调控。主要任务是：落实好三级课程管理体系，实现国家课程法制化、地方课程规范化、校本课程特色化；改善教学管理状况，实现全市中小学课程进度、质量监测、学期水平测试等工作的有序进行；加强对中小学教学工作的检查与评估，开展“五大连池市中小学教学工作先进集体与先进个人”评选工作，有力促进全市教学工作健康发展。

（4）义务教育教研工作

继续以实施新课程为核心，全面开展教学研究活动并在形式和内容上实现新的突破。

教研活动要突出科学的教育理念和适用的教学方式，呈现出阶段性任务与内容的稳定性；突出教研活动的层次性，依据不同层次教师的需要开展不同形式和内容的教研活动，增强教研活动对教师的实际引领作用；突出教研活动的区域一体化协作性，注重教师的有效参与度和活动预期效果达成度；突出教研活动的专题性，注重以实际教学活动引领教师解决教学疑难问题；突出教研活动的研讨性，注重以教师论坛形式升华活动的效果。

（5）教育科研工作

全面做好今后几年教育科研工作的规划、立项、开题、研究、阶段性结题、课题研究评价等工作。

继续开展“教育科研先进集体和先进个人”评选活动，有力促进全市教育科研工作的深入开展。

继续加强“科研骨干教师”的培训和评选工作，建立一支辐射全市的科研骨干教师队伍。

加强校本科研工作指导，充分发挥学校的教育科研主阵地作用，真正以学校为研究主体，以学校教学中的问题为研究对象，以行动研究为主要方法，努力创设良好的校本研究氛围。

积极向上推荐优秀科研成果，有效鼓励课题研究；认真向下普及科研成果，做好科普工作，有效地把科研成果转化为学校的教育行为和教师的先进教学理念及教学方式。

（6）信息技术环境建设与应用工作

以信息技术为“新技术”的重点，强化信息技术环境建设与应用。

以黑龙江省教育厅“育龙校校通智能软件系统”为技术支持条件，全力推进校园网建设，有力加快全市教育信息化进程，促进我市教育现代化发展。

充分利用国家投入的农村远程教育设备资源，开展好信息技术教育、教师培训及学生的网上研究性学习，在有条件的学校开展信息技术与学科教学整合工作。

出台《五大连池市信息技术环境建设与应用先进集体和先进个人评选办法》，做到以评比促建设，以建设促应用，以应用促发展。

（7）德育工作