实验小学深入学习实践科学发展观活动动员报告

作为一所学校，开展学习实践科学发展观活动的目的，就是要全面提升教育质量，办人民满意学校。在学习实践中，要把找准并解决突出问题作为重中之重，联系学校现状和实际，着重解决以下几个阻碍质量提升方面的问题。

一是教学管理表面化。“管理出效率，管理出质量”，这是众所周知。问题是我们干部管什么？怎样管？谁来管？市教体局文件和襄樊市下发的小学教学常规，对净化小学教学环境、规范小学教学行为，起到较好作用。但是在执行的过程中，仍出现偏差。以教学监控为例，有的只看量的多少，只查是有还是无，根本不管质量高低，是否实用。导致为了应付检查，抄袭、下载、凭空捏造的造假现象横行。教学管理是干部的职责。我们要依据常规，把工作做实、做细，既要看结果，更要抓过程，注重每一个教师所代的每一门课程的每一个教学环节日积月累，水到渠成；既要制度落实，更要人文关怀，创设相容、亲切、健康、和谐的情感关系，使学校既有规章的严肃，又有人情的温馨，形成个人心情舒畅的、生动活泼的工作局面。

二是课堂教学的自由化。目的明确、理念先进、方法科学、结构合理、手段新颖、效果明显的课堂教学，是以教师在上课之前认真准备、精心设计为前提的。当走进课堂的时候，又能适时调控，随机。锁定目标，生成才有方向；吃透教材，生成才有底气；关注学生， 生活才有可能；弹性设计，生成才有空间。然而，我们有些教师的课堂呢？课前准备不充分，教学目标不明确，课堂教学无目的，一节课下来，不知道教师教了什么，学生学了什么。我们倡导一切为了学生，为了一切学生的教育观、学生观，并不是学生想做什么就做什么，学生想说什么就说什么。创建自主开放、民主平等的课堂是以必要的纪律作保障的、必要的秩序作支撑的。而有些教师的课堂，完全处于无序状态，这样的课堂要落实“双基”，达到高质高效，真是天方夜潭。

三是质量意识淡化。随着社会的发展，人们的社会需求越来越高，对小学的教育质量有了越来越高的要求，而我们的小学教师还沉浸在过去的思维方式之中，以为学生顺利上了初中，自己的责任和义务就尽到了，缺乏应有的为学生发展奠定牢固基础的责任意识和质量意识。即便是自己子女，也存在跟着自己在小学混几年，上初中、高中后抓紧点的现象。这种想法是一种不负责任的想法、违背教育规律的想法。没有坚实的基础，怎能筑起高楼大厦。

四是教研活动淡化。目前普遍存在有教研组织，没开展有效活动的现象，徒有虚名。即使开展一些活动，目的不明确，形式单一，方法简单，没有解决教学中存在的共性问题。不少教师是以旁观者的身份参加的，只看别人是怎么做的、怎么说的，缺乏应有思考、交流，所以没有感悟、没有体验，更不存在提高。

三、严格按照《实施方案》要求，推进学习实践活动扎实有序开展

在学习实践活动的每一阶段、每个环节、每项工作，我们都要始终坚持高标准、严要求，以保证质量、取得实效为前提，决不能降低标准、走过场、搞形式主义。

在具体工作中，要注意把握好以下几个环节：

一是要紧密联系实际，认真抓好学习。开展学习实践科学发展观活动，首要的任务就是要抓好理论学习，切实做到学有所得、学以致用，坚决防止形式主义和空对空。在学习时间安排上，要处理好工作与学习的矛盾，采取个人自学与集中学习等多种形式，保证集中学习培训时间。

二是要充分发扬党内民主，坚持群众路线。这次学习实践活动既要坚持自我教育，又要广泛听取群众意见，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、设立意见箱等形式，广泛征求并如实反馈群众的意见，通过专题民主生活会、专题组织生活会，领导干部和普通党员要逐个对照检查，党员之间要进行互评、互查，最终达到提高科学发展能力的目的。

三是要坚持统筹兼顾，促进学校各项工作的顺利进展。促进学校各项工作，是深入学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点。要把抓落实、求实效贯穿始终，正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把这次活动与学校的实际工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，切实做到两不误、两促进，要把活动的要求体现到促进各项工作上来，用各项工作的实际成果来衡量和检验这次活动的成效。

四、加强组织领导，确保圆满完成学习实践活动的各项任务

这次学习实践活动，使命光荣，责任重大，我们要切实加强组织领导，认真落实各项措施，确保圆满完成任务。

一要落实领导责任。学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，负责活动的组织领导。我任领导小组组长，胡永红同志任副组长，成员有：沈建中、宋德兰、罗斌、邓家全、曹红艳、龚家国、张静等同志。领导小组下设办公室，胡永红同志为办公室主任，负责日常工作。另外成立督办组、宣传组、综合组三个工作专班，具体落实学习实践各项工作。

二要营造舆论氛围。要切实做好学习实践活动的宣传工作，突出重点，紧扣主题，加大力度，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

三要坚持“两手抓、两促进、两不误”。正确处理好学习实践活动与学校教育教学工作的关系，围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，既要投入足够的精力搞好学习实践活动，又要做好当前各项工作，确保学习实践活动和当前工作两手抓、两促进、两不误。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，是当前我校政治生活中的一件大事，使命光荣，责任重大。全校广大党员一定要充分认识这项工作的重大意义，不辜负市委、教体局党委和全校职工群众的厚望，认真贯彻落实党的十七大精神，切实增强政治意识、大局意识和创新意识，努力把学习实践科学发展观活动真正办成群众满意工程，为实现我校又好又快发展作出新的更大贡献！

谢谢大家！

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