中心小学支部委员会关于开展学习实践科学发展观活动实施方案

    主要任务：加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

    重点抓好三个环节：

    1、学习培训。(1)明确内容学习。认真学习党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察学院时的重要指示精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。(2)多种形式学习。制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加理论学习中心组学习。集中学习不少于2次。为确保实效，建立“两本一册制度。(3)联系实际学习。要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。

    2、深入调研。(1)学校领导专题调研。结合我校事业发展存在的困难和问题，学校领导按照分工确定调研课题，破解一个关系我校发展全局的大课题。(2)学校召集师生员工代表座谈，听取意见。

    3、开展讨论。围绕以改革创新精神提高服务科学发展水平，推动学校新发展新跨越、开创学校新局面为主题的大讨论活动。

第二阶段：分析检查    时间安排：2009年5月－6月

    主要任务：认真召开专题民主生活会，深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。

    重点抓好三个环节：

    1、召开领导班子专题民主生活会。(1)把生活会主题确定好。专题民主生活会要联系学校工作实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展确定主题。(2)把问题查找好。通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求各方面意见，认真汇总梳理，分别向班子成员、党员教师反馈。要结合征求到的意见建议，进行“四对照、四查找”：对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进学校的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照师生员工的新期待，认真查找为民务实、清正廉洁方面存在的问题和不足。要深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。(3)把准备工作做好。民主生活会前，认真撰写发言材料，做好充分准备。(4)把生活会组织好。专题民主生活会与学年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围。组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

    2、形成分析检查报告。(1)领导班子分析检查报告要在回顾十七大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。(2)每个党员也要认真进行自我剖析，写好个人分析检查材料。

    3、组织师生员工评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、师生员工的意见。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

第三阶段：整改落实    时间安排：2009年7月－2009年8月

    主要任务：针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。

    重点抓好三个环节：

    1、制定整改落实方案。(1)整改措施要具体。以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，努力把领导班子分析报告提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。(2)整改要求要明确。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“五明确”：整改落实内容明确、整改落实时限明确、整改落实目标明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确，使整改落实工作有章可循。(3)整改方案要公布。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、师生员工公布，接受监督。

    2、集中解决突出问题。(1)认真梳理问题。对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。(2)抓住重点问题。要切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，特别是要着力解决“四事”：影响学校发展的大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事、关系师生的实事。要下大力气解决师生员工的切身利益问题。

    3、完善体制机制。(1)坚持及早入手。要从活动一开始就重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。(2)搞好制度清理。认真清理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排。(3)推进制度创新。按照科学发展观要求查找影响我校科学发展的体制机制有哪些，深化改革、机制创新的突破口在哪里，进一步建章立制，深化改革，形成科学管理新机制。

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