深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话

深入学习实践科学发展观

活动动员会上的讲话

（2009年3月25日）

临江市职业技术学校党支部书记  刘海明

 同志们：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策。按照上级的部署，我校参加临江市第一批学习实践活动。根据《临江市教育局党委开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体安排和要求，学校党总支把开展学习实践活动作为学校当前首要的政治任务。今天我们召开全校党员教师动员大会，就是要按照上级的统一部署和要求，动员广大党员，迅速投入到学习实践科学发展观活动中来，进一步统一思想认识，落实学习实践活动各阶段工作任务，对深入学习实践科学发展观活动进行安排部署。为了确保这次学习实践活动能够按照上级的部署深入开展，真正收到实效。下面，就我校如何开展好本次活动讲几点意见。

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强责任感和使命感。

深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是 “三个代表 ”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。扎实开展深入学习实践科学发展观活动，对于推动我校各项工作，深化改革，开创新局面，具有非常重大的现实意义。

第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是用 中国特色社会主义理论体系武装和统一全校党员干部思想的重大举措。

科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想关于发展的思想内核，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。 只有深入贯彻落实科学发展观，才能不断引导广大党员、干部解放思想，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，推动学校教育事业又好又快发展。

近年来，学校党总支一直十分重视党的思想建设，通过开展先进性教育、工作作风建设、学习十七大精神等系列教育活动，不断把学习贯彻邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想和科学发展观引向深入。特别是近两年来，大家围绕学校发展思路和工作中存在的各种问题，充分展开讨论，对加快学校发展的认识进一步提高，初步查找了制约我校教育教学发展的突出问题，逐渐理清了发展思路，形成了加强内涵发展的共识，同时也进行了一些教育教学改革的实践。但是，我们也要清醒地看到，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，我们从整体上理解得还不够全面、不够系统；没有完全贯彻落实到学校工作的各个领域和各个环节。这次学习实践活动，就是要使广大党员干部和职工进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的制度措施、领导发展的实际能力，不断开创学校科学发展的新局面。

第二，开展深入学习实践科学发展观活动， 是加强党的执政能力和先进性建设的必然要求。

科学发展观是党的执政理念的升华，是加强执政能力建设的重要举措，是检验执政能力建设的新坐标。近年来，我们通过在实际工作中的锻炼，建立了一支具有良好整体素质的党员干部队伍，他们是学校建设发展的重要力量。但也必须清醒地看到，与贯彻落实科学发展观、实现学校又好又快发展的要求相比，我们的党员、干部队伍的能力和水平还有待于进一步提高。开展深入学习实践科学发展观活动，既是对校党支部及广大党员、干部政治素质和工作水平的一次大检验，更是我们领导水平和工作能力的大提高。

第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是促进学校又好又快发展的现实需要。

近年来，我们通过推行开放式办学提高办学层次，改善办学条件、强化内部管理增强竞争能力，深化教育教学教学改革提高育人质量，加强师资队伍建设培养 “双师型 ”教师队伍，加强专业建设创建专业品牌，各项工作都取得了实际的进展。但我们也要清醒地认识到，随着经济社会发展尤其是长兴经济结构调整对技能型人才的新要求、企业对用工的新标准、学生以及家长的新需要，我们工作中还有许多亟待解决的问题。我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动，找准影响和制约职业教育发展的突出问题，找准实践科学发展观的切入点和着力点，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推动学校教育教学、管理和服务提高一个新的水平。

二、明确目标要求，把握基本原则，推进学习实践活动扎实有序开展。

1、明确目标要求：

中央关于学习实践活动的指导思想概括起来，就是 “突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点 ”。

突出一个主题：就是科学发展。

围绕一个总要求：就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

明确三个着力点：就是要着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。

学习实践活动的总的目标要求是：提高思想认识；解决突出问题；创新体制机制；促进科学发展。

学校深入学习实践科学发展观活动从今年 3月开始，到 8月基本结束，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。准确把握学习实践活动的指导思想、目的要求、基本原则和方法步骤，是学习实践活动取得实效的基本保证。根据局党委要求，结合学校实际，学校党总支研究制定了《临江市职业技术学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，对学校开展学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤都提出了明确的要求，必须认真贯彻落实。

结合学校发展实际，我校这次学习实践活动的具体目标是：

（一）在深化学校科学发展的认识上有新的提高。 进一步加深党员干部对科学发展观内涵和实质的理解和把握，充分认识全面推进职业教育优质化、实现教育现代化是推进职业教育科学发展的要求，切实转变人才观和质量观，进一步明确我校科学发展的总体思路，坚定不移地用科学发展观统领我校工作全局。

（二）在服务学校科学发展的能力上有新的提升。 按照现代职业教育理念，创新思维方式、工作思路和工作方法，努力提升领导班子和领导干部改革创新、促进学校各项工作协调发展的实际工作能力，提升服务学生、服务家长、服务社会的能力，打造一支精神状态更佳、服务理念更新、服务水平更优、能力本领更强、自身形象更好的一流党员干部和教师队伍，切实把科学发展观要求转化为党员干部的自觉行动。

（三）在解决学校科学发展的突出问题上有新的进展。 在深入分析学校现状的基础上，查找影响和制约我校科学发展的突出问题，制定学校改革发展新思路，提出新对策，在加快学校创建步伐、强化学校管理、创新德育工作、推进专业建设、深化教育教学改革、加强教师队伍建设、推行校企合作、加强就业创业教育等方面取得新进展。

（四）在创新学校科学发展的体制机制上有新的突破。 围绕争创国家级改革示范重点职业学校和国家重点专业、示范专业点创建工作，建立健全有利于学校科学发展的体制机制，不断激发领导干部和全体党员、教师践行科学发展观的积极性和创造性。

2、要把握基本原则：

为了搞好这次学习实践活动，我们必须着重把握四大原则：一要坚持解放思想，使思想和行动更加符合科学发展规律，以思想大解放和观念大转变推进职业教育大发展。二要突出实践特色，把开展学习实践活动与学校重点工作集合起来，与解决突出问题、完善体制制度结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，不走过场，把实践特色不折不扣贯穿活动全过程。三要坚持群众路线，充分发扬民主，广开言路，集中民智，广泛听取师生的意见和建议，广泛动员引导群众参与，全面接受群众的监督和评议。四要正面教育为主。既要坚持高标准、严要求、重实效，组织广大党员认真学习，开展积极健康的批评与自我批评，又不搞人人过关，注意保护、激发和调动广大党员干部推动科学发展的积极性、主动性。

三、切实抓好关键环节，认真完成各阶段任务。

这次学习实践活动共安排半年时间，分为三个阶段。

一是学习调研阶段。 首先，要抓好理论学习，学习党的十七大报告、十七届三中全会、全国“两会”等一系列重要会议精神、学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等重要著作。要结合教育业务，学习国内外有关教育科学发展的文献资料，。学习要做到深刻理解、准确把握、融会贯通。党员干部、党员教师集中学习分别不少于 22学时和 20学时。在集中学习的基础上，认真记好笔记，每人撰写一篇体会文章，各党支部组织开展学习体会交流和专题研讨。其次，要认真抓好调查研究。各领导干部要围绕“推进全面优质化，实现教育现代化”这个主题，结合各自的分管工作，采取多种形式开展调查研究，找准制约学校发展、教职工反映强烈的突出问题，研究解决问题的对策，积极撰写科学发展建议书，并形成调研报告。第三，要深入开展解放思想大讨论。紧紧围绕“推进全面优质化，实现教育现代化”的主题，深入开展解放思想大讨论活动，引导广大党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，把思想高度统一到科学发展观的要求上来，增强加快学校又好又快发展的紧迫感和责任感。

二是分析检查阶段。 认真召开领导班子专题民主生活会和支部民主生活会，重点查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。要认真撰写专题分析检查报告，切实把问题找准、找深、找实，把原因分析透彻，理清科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措。

三是整改落实阶段。 要精心制定整改落实方案，以分析检查报告为依据，根据群众评议的意见建议，针对梳理出来的影响学校科学发展的突出问题，制定整改方案，明确落实整改目标、整改措施、时限要求和责任分工，使整改落实工作有章可循、落到实处。整改方案要公之与众，接受群众监督。要联系本科室、本部门工作实际，突出重点解决问题。建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。学习实践活动基本完成时，做好总结工作，实事求是地总结学习实践活动取得的成效和不足，客观系统地总结成功经验和薄弱环节，明确努力方向及主要措施。

四、加强组织领导，确保活动取得实效。

开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事。我们要切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，加强领导，精心组织、周密安排，确保学习实践活动取得实效。

确保学习实践活动顺利开展，学校党总支成立了领导小组，刘海明任组长，刘明义任副组长，成员有赵子生、马秀芝、付清华、张同凤，负责活动的组织领导。领导小组下设办公室，办公室主任：马秀芝，副主任：张同凤，领导小组下设办公室，负责日常工作。

这次学习实践活动的重点是学校领导班子和党员领导干部。学校领导班子要起好带头作用，要带头学习，努力做到多学一些、学深一些；带头调查研究，深入到教育教学第一线，及时发现和研究新情况、新问题，大胆探索解决问题的对策措施；带头解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题开展讨论，在事关科学发展全局的重大问题上深化认识、统一思想，不断增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识；带头分析检查，认真查找存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，形成共识、总结经验、明确方向；带头整改落实，坚持边学边改、边查边改、集中整改，对查找出来的问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度确定整改落实的目标、方式、时限要求，制定切实可行的整改方案，一件一件地抓好落实。

学习实践活动坚持体现实践特色，认真组织开展“双五一”主题活动（一个五个一：开好一次民主恳谈会、开展一次谈心谈话活动、作好一次专题辅导报告、参加一次支部民主生活会、完成一篇调研文章；另一个五个一：联系一个班级、推进一个专项工作、破解一个难题、创新一项工作、实施一个课题）、“服务基层创优年”活动、“我为职业教育科学发展献一策”活动、“师德师风向我看齐”的党员承诺活动和文明创建活动，切实把科学发展观落实到学校改革、发展、稳定的各项工作中去。

此外，还要注意统筹兼顾，把学习实践活动与学校中心工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要切实做好学习实践活动的宣传工作，要突出重点，紧扣主题，充分运用各种宣传手段，加大舆论宣传力度，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对学校党员干部的一次深刻教育和考验，也是对学校党员干部素质的有力促进和提高。我们一定要以改革创新、求真务实的精神，积极探索，勇于实践，确保学习实践活动取得实效，把学习实践科学发展观活动真正办成群众满意工程，努力推动学校又好又快发展，不断办好让人民满意的职业教育。