中学教师科学发展观学习心得体会

中学教师科学发展观学习心得体会

                                        奎屯第一高级中学   赵建平

2009年3月我们参加了奎屯市举办的学习实践科学发展观的学习,通过这段时间我校科学发展观的学习，使我深深的认识到落实科学的发展观，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的基本内涵。认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础，深刻内涵，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。

深入学习实践科学发展观活动，就是要在内外部情况发生深刻变化的条件下，更好地推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
　　随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，随着党执政时间的增加和党的队伍的变化，党的自身建设面临许多新课题新考验，党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验将是长期的、复杂的，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。今年以来，一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故给人民群众生命财产造成重大损失。这些事件再一次告诫我们，只有抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题，使执政党始终坚持立党为公、执政为民，始终坚持以人为本，始终把人民群众安危冷暖放在心上，才能更好地   带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
    落实科学发展观，必须改进作风，不断提高教学水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变行政职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。
    通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。