县第六小学学习科学发展观活动实施方案
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增大字体开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握县委对嫩江教育发展提出的新要求，打造一所先进现代化学校，组织党员深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一要求，切实增强党员教师的政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识和服务意识，解放思想、实事求是、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为此嫩江县第六小学制定深入学习实践科学发展观的实施方案：
学习实践活动以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员教师参加。具体达到以下目标要求：
（一）提高思想认识。进一步加深党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按科学发展观要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，使学校领导班子和党员教师在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
（二）解决突出问题。着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，进一步明确促进学校科学发展的工作思路、工作方向和工作方法；着力解决党员干部党性党纪方面群众反映强烈的突出问题，进一步加强领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，树立党员干部的新形象。
（三）创新体制机制。创新体制机制是关键。要按照科学发展观的要求，继续解放思想、坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不相适应的地方，加大改革力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
（四）促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观对教育工作的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，实现学校又好又快发展的实际行动。
二、开展学习实践科学发展观活动的方法步骤
根据县教育局的部署，我校的学习实践活动从2009年3月开始，至2009年8月结束。学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。
第一阶段：学习调研阶段
认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》，结合我校实际，着重围绕提高教育水平，着力改善教育条件、改进干部作风等方面进行深入调研；认真总结经验教训，努力提高领导班子和党员干部分析和解决实际问题的能力‘紧密联系工作实际和思想实际，有效地组织全体党员开展讨论，解放思想，转变观念，努力在什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识。这一阶段重点要抓住学习调研、解放思想讨论两个环节。
第二阶段：分析检查阶段
领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在作风建设、贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，撰写发言材料，认真开展批评与自我批评。领导班子紧密联系实际撰写分析检查报告，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真查摆突出问题，深刻剖析原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。领导班子分析检查报告形成后，要广泛征求意见和建议，认真修改分析检查报告，组织党员、群众进行评议。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公布。这一阶段重点要抓住召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。
第三阶段：整改落实阶段
我校领导班子以分析检查报告为依据，指定整改落实方案，做到责任、措施、时限明确，注重可操作性。方案指定后，要采取适当向党员、群众公布，作出公开承诺，广大党员要积极建言献策。对于查找出来通过努力能够解决的问题，要协调各方，形成合力，集中解决一批突出问题。各单位要认真梳理现有的规章制度，充分征求广大党员意见，扎实开展废、改、立工作，整改情况要在一定范围内公布，自觉接受群众监督。这一阶段重点要抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题两大环节。
学习实践活动基本结束时，及时做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报。对学习实践活动进行满意度测评，测评结果在一定范围内公布。把贯彻中央、省市委和县教育局党委部署要求、解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到解决。
三、开展学习实践科学发展观活动组织领导和有关要求
（一）加强领导，落实责任。成立嫩江县第六小学深入学习实践科学发展观活动领导小组。
（二）区别情况，分类指导。学习实践活动的范围包括全体党员，重点是党员领导干部。针对不同党员群体，分别提出不同的要求，进行分类指导，增强活动的针对性和实效性。
（三）加强宣传，建立信息报送制度。要围绕活动主题，精心制定宣传方案，积极主动地做好全校学习实践活动的舆论引导工作，将学习实践活动中的好做法、好经验、典型事例、活动成效等及时报送。
（四）坚持统筹兼顾，努力做到两手抓、两不误、两促进。要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段的各项工作有机衔接，有序推进，正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系，一手抓学习实践活动，一手抓日常工作。要把学习实践活动作为当前学校发展的推动力量，作为增强领导班子科学发展能力的珍贵机遇，严格按照方案要求把活动组织好，做到“四个不”，即：不少步骤、不省环节、不降标准、不离群众，把学习实践科学发展观活动的成效体现到着力解决突出问题、集中智慧科学谋划发展、创新机制提升工作水平上来，使各项工作完成得更好，努力做到学习教育和学校各项工作两手抓、两不误、两促进。
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