附小党支部学实活动小结

4、认识到基层党建工作的长期性：

     每一次的学习活动，就是对基层党组织的一次锻炼与考验，就是加强基层党建工作的最好的载体。基层学校党员的特点，在教学第一线的多，理论底子薄，学习自觉性不够。在学实活动中，我们通过自学、记学习笔记、导读、听辅导报告，网上交流等多种形式来努力提高党员学习的自觉性和政治理论水平，让党员去召开座谈会，作问卷调查统计，与群众谈心，这样的活动，对党员自身素质的提高有很大的帮助，同时也促进了基层党建工作。在征求意见中，群众对党组织意见比较集中的是发展工作不够重视，虽然积极分子这支队伍能开展一些党课活动，但实效性不强，党组织对积极分子在政治上的关心还不够，结对的党员与积极分子的谈心还不够，新党员的发展工作速度缓慢，我们马上采取了一些措施，要求党员与积极分子开展一次谈心活动，组织了促进青年教师发展的党课活动，真心地改进也让群众看到了我们党组织的诚心。同时也使我们党组织意识到基层党建工作的重要性和长期性，进一步加强基层党建工作，让我们的党组织能发挥更好地战斗堡垒作用，使我们的党员都能在自己的工作岗位上成为一面旗帜。

三、存在问题和努力方向：

1、班子成员的各方面的能力不够，作风不够踏实，还不能很好地带领全校师生更好更快地发展。

  努力方向：

1）加强中心组学习，每学期要求班子成员制订个人学习计划，内容有政治理论和业务两方面，有统一要求的也有自选的，要求有一定的学习笔记，并在学期结束前向教工作述学，提高班子成员的理论水平与管理能力。

2）要求班子成员每学期对全体教职工进行一次谈心活动，每位行政深入一个年级，每周听课两节以上，这样能及时了解群众的心声，也加强了行政的作风建设，与群众建立良好的关系。

3）组织班子成员学习有关的规章制度，提高财务等管理能力，规范办学行为，努力办人民满意的教育事业。

2、教师队伍的发展落后于社会对学校的需求，不能满足学校发展的需要。离区“教师专业化发展达标校”的要求还有差距。

努力方向：

1）通过首届“特色教师”评选活动，努力营造积极进取的学术氛围，培养一支校骨干教师队伍，为区骨干教师的培养奠定基础。

2）通过评选首届“教育科研成果奖”，鼓励教师参与课题研究，形成“科研兴教”、“科研兴校”的氛围，不断提高教师的科研能力，向“专家型”教师发展。

3）引进实验学校的“四课制”，推行“邀请听课制”，激励教师在业务上刻苦钻研，，促进教师在各项活动中提高各种能力。

4）在教师中开展系列读书活动，促进教师内涵发展，提升教师全面素养，让阅读成为教师的习惯。

3、基层党建工作重视不够，党员缺乏学习的自觉性和主动性，党员与积极分子的谈心活动不够，发展工作进度缓慢。

  努力方向：

1）  党员中开展“谈心制度”，规定党员每季度与结对的积极分子进行谈心，及时了解积极分子的思想动态，定期开展党课活动，让积极分子时刻感到党组织的温暖。

2）  每学期每位党员制定个人学习计划，内容有政治理论及业务两方面，有规定书目和结合自己的专业所选的数目，每学期在党员中开展一次“读书沙龙”活动，提高党员的政治素养和业务能力。

3）  结合学校的“邀请听课制”，要求党员在备课组、教研组、年级组中带头，推行“党员先行课”，让党员在学校各项工作中发挥一面旗的作用。

4）  本学期做好发展一名预备党员的工作，壮大党员队伍，激励更多的积极分子向党组织靠拢。

学实活动将告结束，我们将根据整改事项的要求，努力扎实地做好整改工作，使广大群众切实感到学实活动带来的变化，使科学发展观的思想真正成为我们各项工作开展的指导思想，坚持以人为本，全面、协调、可持续地发展，为学生的终身发展考虑，为教师的长远发展考虑，为创建和谐文明校园而努力！

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