学习科学发展观的几点体会

 

        近日学校党员积极学习科学发展观，本人感触颇深，深刻领会到科学发展观的重大意义。

        一是，科学发展观是正确的思想观点。科学发展观注重以人为本，它抓住人这个根本来做文章，发展依靠人，发展的根本目的是为了人。在我国古代的诸子思想中，先贤孟子就十分注重民本，他的学说中就有了鲜明的民本思想。民为贵，社稷次之，君为轻。今天，我们更加深刻地认识到人作为社会元素的重要性，抓住人这个根本来促进人的发展，促进社会进步。

        二是，科学发展观是历史的产物，时代的产物。科学发展观作为一种科学理论，是新的历史条件下，中国共产党依据历史发展的客观实情，提出的新思想新观点。是立足我国社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展的要求提出来的。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的最大理论和实际问题。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国社会经济发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的最大战略思想。

        三是，科学发展观是教学工作的指南。作为教学工作者，我们学习科学发展观，首先是为了提高我们的理论水平、思想觉悟，提高对现阶段国情的认识。只有理论水平、思想觉悟提高了，看清了我们的发展环境，找到了行动的指南，才能积极有效开展工作。其次，要学以致用。学习科学发展观的根本目的，是把它运用工作实践当中。教书育人，当要以学生为本，以学生的健康成长为根本目标，肩负起为国家培育人才的重托，兢兢业业，扎扎实实，为社会的发展做出自己应有的贡献。（2009-4-25）