结合学校实际，积极践行科学发展观

 根据党的十七大部署，中央决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。根据海陵区教育局党委的部署，今年下半年我们海军中学将进一步深入开展学习、践行科学发展观活动。

    学校践行科学发展观，首先要深刻理解“科学发展观”的内涵，接下来才能谈到用科学发展观指导学校的工作。

    科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

    科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

    科学发展观的具体内容包括： 　　

    第一，以人为本的发展观。 　　

    第二，全面发展观。 　　

    第三，协调发展观。 　　

    第四，可持续发展观。 　

    科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.

    开展深入学习实践科学发展观活动，是解决制约学校发展的突出问题、实现又好又快展的现实需要，是推动新一轮思想大解放的重要机遇，是提高广大党员干部和教师理论素质的内在要求。海军中学党支部将紧密结合学校实际、抓住关键问题、突出重点环节，以人为本、统筹兼顾，使学习实践活动取得实效，实现思想认识水平有新提高，解决突出问题有新方法，创新制度机制有新思路，促进科学发展有新成效。

    作为学校教育，最终目的是最大限度地促进学生人格的全面发展，只有促进学生、教师和学校的共同发展，才能最大限度地发挥教育的社会发展功能和自身发展需求，促进学生的全面发展。

    我校根据上级领导的部署，及时提出了着力打造名师工程的工作，以“三名工程”建设为抓手，以市“311工程”和区“213工程”为平台，以完善骨干教师的考核激励机制为举措，促进名师队伍建设。

    学生是学校工作的主体，学校的一切工作最终都是为了培养出质量较高的学生来。这就要求学校要努力营造好育人环境。除了加强硬环境，主要包括教学条件、实验条件、食宿条件、文娱体育运动条件外，我们更应注重育人“软”环境的建设。我们的“软”主要有两个方面的内容：一是进一步弘扬海军文化，加强以“海情、海韵、海魂”为内涵的蓝色文化建设，通过一系列爱国主义教育活动的开展，树立了学生的远大志向，激发了学生的爱国热情、爱军热情，促使学生经过三年的中学生活达到“四个过硬”——“政治素质过硬、学习过硬、纪律过硬、身体素质过硬”。二是营造对学生的健康成长和全面发展起着至关重要的作用和潜移默化的环境。开展有针对性的思想道德教育，在进行思想教育时要充分尊重学生，爱护学生，平等相待。开展丰富多彩的文体活动，让学生参加各种有益的、健康向上的科技文化。要为学生提供高质量的教学服务，加强师德建设，提高教学质量，着力营造好良好的教风和学风，把教师与学生的两个积极性充分调动起来，形成合力，以提高学生的综合素质和创新能力为目标，要特别关注经济困难、学习困难和心理困难的学生，帮助他们解决实际困难。特别要关心离异家庭学生的学习、生活，协助他们解决具体困难。要千方百计严防辍学现象的发生，要继续保持100%的巩固率。

    要把学习科学发展观，同保持党员的先进性集合起来，提高党员干部修养，引导党员干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，大力弘扬党的优良作风，树立廉洁从教的良好形象，充分发挥党员、干部在学校发展中的表率作用。

    我们要通过学习、践行科学发展观活动，全面推进海军中学的工作，创造出以人为本的全面发展、协调发展、可持续发展的大好局面。