璧山县中小学校绩效考核实施细则

项目

指标内容

权

重

评  定  标  准

信 息 来 源

考评得分

优

良

中

差

查资料

民主测评

座谈巡查

述职

教委科室

自评

县评

工作量

1、认真履行职责，落实工作责任。

4

3.6-4

3.2-3.5

2.4-3.1

0-2.3

√

√

√

√

2、任课、听课达到规定要求。12个班级以下，校长每周任教2—4节，12个班级以上，校长每周任教2节。校长每学期听课节数不少于20节。

2

1.8-2

1.6-1.7

1.2-1.5

0-1.1

√

√

√

3、管理工作量。

4

3.6-4

3.2-3.5

2.4-3.1

0-2.3

√

√

√

职业道德

1、事业心和责任感强，有开拓创新精神，团结协作，作风民主，在师生中有较高威望和信服力。

4

3.6-4

3.2-3.5

2.4-3.1

0-2.3

√

√

√

2、认真执行上级决定，服从大局，学校政令畅通。

3

2.7-3

2.4-2.6

1.8-2.3

0-1.7

√

√

√

3、思想政治素质过硬，职业道德高尚，勤政廉政，堪为师德表率。

3

2.7-3

2.4-2.6

1.8-2.3

0-1.7

√

√

√

√

管理水平

1、政策水平：能全面贯彻执行党的教育方针，依法治校，办学思想端正、办学理念先进、办学行为规范。

6

5.4-6

4.8-5.3

3.6-5.2

0-3.5

√

√

√

√

2、理论水平:认真学习理论政策，具有较广博的科学文化知识，较丰富的教育理论和管理知识。

6

5.4-6

4.8-5.3

3.6-5.2

0-3.5

√

√

√

√

3、组织协调能力：能充分团结学校领导班子成员和调动教职工的工作热情和积极性；协调能力强，学校办学氛围良好，干群关系和谐。

6

5.4-6

4.8-5.3

3.6-5.2

0-3.5

√

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√

√

4、管理水平：能以人为本，科学制定办学目标、发展规划，工作思路清晰，工作目标明确，常规管理规范。在加强德育工作、教师队伍建设、管理体制改革、教育教学改革等方面有创新，有实效。

16

14.4-16

12.8-14.3

9.6-14.2

0-9.5

√

√

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√

√

5、职业素质和职业能力：能准确把握教育规律，精通学科专业知识，有较强的教育科研能力。熟悉课程标准，能深入教学一线，并指导教育教学。

6

5.4-6

4.8-5.3

3.6-5.2

0-3.5

√

√

√

工作业绩

1、领导班子工作作风、教师教风、学生学风、学校校风优良。

5

4.5-5

4-4.4

3-4.3

0-2.9

√

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√

2、全面实施素质教育，学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展，各具特色，办学水平、办学质量高。学校在各类评先评优、竞赛活动中成绩显著。

10

9-10

8-8.9

6-7.9

0-5.9

√

√

√

√

3、学生体质健康标准合格率、辍学率犯罪率均达市级评估标准。

5

4.5-5

4-4.4

3-3.9

0-2.9

√

√

4、学校管理规范，教学秩序良好，学校干部职工无违法犯罪行为发生。

10

9-10

8-8.9

6-7.9

0-5.9

√

√

√

5、法制、安全教育经常化、制度化，校内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生

10

9-10

8-8.9

6-7.9

0-5.9

√

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