县第三中学教职工聘用办法

第一章　总　则

第一条　为进一步贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》，建设一支高素质的教师队伍、充分调动教职师工作积极性，努力提高教学质量，根据有关文件精神，制定本办法。

第二条　主要目标：建立适合学校专业技术人员、管理人员和工勤人员的具体管理制度，建立教师能进能出、职务能上能下，待遇能升能降，优秀人才脱颖而出，充满生机和活力的用人机制。

第三条：主要方式：实行聘用制和岗位优化组合制，

第四条：凡习水三中在职教职工（不含新分配和新调入的教职工）均按本方案竞聘上岗。         

第二章　岗位设置及工作量

第五条：岗位的设置分为管理岗位、教学岗位、教学辅助岗位、后勤服务岗位,各岗位职数每年8月份公布。

第六条：管理岗位工作量折计：党支部书记、校长100％，副校长岗位折合为80%课时量、工会主席和学校中层管理干部折合为60%课时量（含副职），各处室工作人员折合为50%课时量（会计100%、出纳60%），教研（年级）组长10%，备课组长5%，临时设立机构和抽派人员按学校的临时规定确定其折合课时量。

第七条：教学辅助性岗位、后勤服务岗位的工作量每年根据岗位性质和工作任务由校行政会集中研究确定。

第八条：教学岗位的工作量按课时计算，但必须履行教育法、教师法所规定的教育教学任务，完成学校安排的教育教学活动。根据贵州省事业单位编制标准，结合我校实际，教学人员的周课时满工作量为：（单位：节）

年部	语文	数学	英语	物理	化学	生物	政治	历史	地理	音乐	体育	美术	其它
高中	10	10	10	12	12	12	12	12	12	16	16	16	16
初中	12	12	12	14	14	14	14	14	14	16	16	16	16

注:1、若实行走班制或走教制，教师的平均周课时量仍要符合上述标准。

2、初中语文、数学、英语上两个班视为满课时量。

第九条：承担短期教学科研工作、教育教学活动辅导和学生特长培训及其管理工作等的工作量折计，按工作任务和要求，每辅从事工作一小时折计工作量3%。

第十条：同科跨级和不同科跨科的工作量折计为1/x（x为跨学科的周工作量，以周课时多的学科为标准），音、体、美、信等学科不计同科跨级和不同科跨科。

第十一条：教职工工作量的认定和计算方法：

1、教职工月实际工作量＝（实际上课Ａ学科的周课时数/学科Ａ的周标准课时数+实际上课Ｂ学科的周课时数/学科Ｂ的周标准课时数+跨级跨科折合工作量+行管、后勤等岗位折合工作量）×100％。

2、班会课安排在星期一早读进行，由班主任负责召开班会等，不计入课时量，计为自习辅导。

3、德育教育、法治教育、教师培训、劳动技术、文体活动等不计入课时量，按部门职责和教师教育任务负责分别开展并完成工作任务。

4、教职工周超（差）工作量＝教职工实际工作量－1。

5、周超差工作量在4％以内忽略不计。

6、教职工每月工作总量按４周计算。

7、课间操和早锻炼由体育教师和班主任负责，不计入课时量，每月根据开展情况给予适当补助。

第十二条：根据国家教育部《全日制普通中学课程计划》，结合我校实际，各年级周课程安排如下：