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身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 弘扬国学 传承经典
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89 | 2011-08-30
尊敬的老师、亲爱的同学们: 今天,我给讲个历史故事:董卓是东汉末年的军阀,他带领军队来到国都,废掉了皇帝刘辨,另立刘协为傀儡皇帝,并从此独揽朝政。董卓专权期间,对朝中的大臣肆意杀戮,对天下的百姓任意欺...
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书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 弘扬国学 传承经典
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19 | 2011-08-30
尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是五(1)班的。大家知道囊萤映雪这个成语吧?说的是晋代的车胤、孙康从小爱好读书,但因家境贫困,父母没有多余的钱买灯油供他们晚上读书。他们觉得晚上不能看书,让时间这样...
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衣贵洁,不贵华,上循分,下称家 弘扬国学 传承经典
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141 | 2011-08-30
同学们: 早上好!今天我给大家带来的是关于曹操的故事。三国时期,由于长期的战乱和天灾人祸,百姓生活非常困难。面对这种情况,曹操以身作则,衣着简朴。他儿子曹植的妻子因为穿了一件漂亮衣服,就被他按家规下...
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爱家园 自身起 环保事 多参与 弘扬国学 传承经典
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17 | 2011-08-30
敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!我是207班的。 前些日子,我在一本书上看到了这样一则故事: 它主要讲述了作者去纽约游玩,在纽约坐了一辆淡蓝色出租车。车内,音乐的旋律在空中流淌,车的四壁贴有美丽...
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恒自强 持自尊 会自理 明自重 严自律 智自信 弘扬国学 传承经典
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154 | 2011-08-30
敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!我是206班的。我今天给大家带来的是有关“自律自强”的小故事: 17岁的列宁,满怀理想考入了喀山大学。在接受共产主义的先进思想后,列宁的世界观和人生观都发...
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但愿人长久 千里共婵娟 弘扬国学 传承经典
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9 | 2011-08-30
敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!我是206班的。 中秋节是我们中国人的团圆节,每到这一天,许多远离家乡的游子,纷纷赶回家中,与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。 北宋大诗人、词人、文学家苏轼就在这...
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香九龄,能温席,孝于亲,所当执 弘扬国学 传承经典
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65 | 2011-08-30
尊敬的老师、亲爱的同学: 大家好!我是一年级的美术老师,今天我给大家带来了一个很感人的故事:东汉的时候,有个小孩叫黄香。在他9岁时,母亲便去世了,他对父亲就更加关心和照顾了。冬天夜里,天气特别寒冷。为让...
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行高者,名自高,人所重,非貌高 弘扬国学 传承经典
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88 | 2011-08-30
老师们,同学们: 大家好!我是艺术组的刘老师。儒家经典学说《弟子规》中,有说道:“行高者,名自高,人所重,非貌高”。 晏婴是春秋时期齐国的相国,但长相很普通。一次,齐王派他出使楚国,楚王听说...
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师长言 必记牢 弘扬国学 传承经典
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19 | 2011-08-30
老师们、同学们: 大家好!我是二年级三班和四班的数学老师,马老师。尊师重教是人的美德,是中华民族的优良传统。我国古代欧阳修“携酒拜师”,杨时的“程门立雪”,千百年来一直被世人津津乐...
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《弟子规》诵读活动工作总结 2010—2011年上学期
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372 | 2011-01-05
本学期,我积极响应学校“经典文化进幼儿园”诵读活动的号召,在全园深入开展了《弟子规》诵读活动。我们进行了一系列的工作,在全体家长中全面的展示了孩子的诵读情况。使得《弟子规》诵读在全园幼儿中逐...
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传承国学经典,塑造校园文化 小学
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716 | 2010-12-23
注重国学教育,塑造校园文化,向来就是小学的校本课程特色。为营造良好的国学氛围,我校将国学渗透到学校的方方面面。 从听觉上:选利用红领巾广播站播放中国古典音乐及欣赏经典诵读内容;从视觉上:从学校校园文化...
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开展《弟子规》学习活动实施计划
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433 | 2010-12-14
为了继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养,实现人的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要。本班为使诵读活动扎实有效地推进,切实提高其实效性,特制定方案...
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以诵读《弟子规》为经 以实践活动为纬 进行小学德育研究
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1463 | 2010-12-14
在物欲横流的今天,在为升学率、优生率竭力打拼的今天,在为学生考试分数斤斤计较争个你强我弱的今天,学校成了造就“学老爷”、“小皇帝”、“解题机”的场所;于是,有了高校学子自...
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弟子规 圣人训 弟子规 心得体会
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187 | 2010-12-14
“弟子规圣人训”弟子就是学生,规就规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。 《弟子规》一共分为总叙,入则孝,出则弟,谨,信,泛爱众,亲仁,余力学文八部分。总叙就是...
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小学学习《弟子规》的做法与体会
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942 | 2010-12-14
我们学校从秋季开始学习《弟子规》,到夏天,快一年了。一年来,在上级的关怀和各方面的支持下,学校的面貌发生了显著的变化。中共陕西省委常委、省政法委书记宋洪武,宝鸡市委常委、市政法委书记乌永陶、副市长上官...
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教学《弟子规》的心得体会
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59 | 2010-12-14
当今社会,生活中充满竞争,物欲横流,腐败文化蔓延。在反腐败斗争中,仅仅依靠思想道德教育,仅仅依靠人的自觉性是不够的。那么,我们应该怎样使自己不受社会腐败思想的影响呢?就让我们从《弟子规》说起吧! ...
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给父母的一封信 读《弟子规》体会
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642 | 2010-12-14
亲爱的爸爸,妈妈: 你们好! 你们也许会感到奇怪,我们天天都能见面,我为什么会给你们写信吧?近来,我们学校正开展“诵读经典诗文,传承华夏文明”征文活动,我们班在成梅林老师的指导下,积极地...
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谈谈在《弟子规》教学中的心得
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117 | 2010-12-14
国学如何教?怎样让学生爱学、善学、乐学?考虑了很久,才写下今天的文字。因为我曾经尝试过带学生学习《三字经》,因为是第一次边学边教,加上学生的认知水平知识结构参差不齐,教学资源不丰富,结果惨遭滑铁卢,之...
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浅谈《弟子规》的学习
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65 | 2010-12-14
《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年间的秀才。以《论语》中《学而篇》“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为中心,分为五个部分...
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学习《弟子规》的体会
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10 | 2010-12-14
学了《弟子规》之后我明白了不少道理,面对它我有一种相见恨晚的感觉,其中的“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、&ldquo...
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《弟子规》教学 怎样教授国学
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148 | 2010-12-11
国学,顾名思义,乃一国之学,传统之学。中国的国学传承了几千年,博大精深,浩如烟海。教授国学,乃传承中华文化之要义,必须持严谨认真之态度,用纯正高雅之方法,正确精细地讲解,让学生切实理解其本意,适度阐发...
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诵读《弟子规》 品读经典 点亮心灯 中心小学
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163 | 2010-12-11
品读经典点亮心灯中心小学 本学期,学校要求六年级诵读《弟子规》,伴着淡淡的书香,我轻轻地翻阅,立刻被其三字一句,两句一韵所吸引,不禁在心中感叹学校为我们学生选择阅读此书实属上上策,早就听说过“至乐莫...
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弟子规 第六课 教案 小学
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240 | 2010-12-11
教学目标: 1、能流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文,理解每句话的意思。 3、通过圣贤的教诲,启发培养孩子的孝心,让他们知道怎么去做?怎么去孝敬父母? 4、能背诵课文。 教学重难点: 1、理解课文内容...
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小学《弟子规》教学策略研讨会
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341 | 2010-12-11
活动时间:11月10日 活动地点:校会议室 活动目的:提高《弟子规》课堂教学效率,为学生搭建更好的学习平台,使学生做一个德才兼备的人。 出席人: 主持人: 活动内容: 1、主持人老师浅谈活动意义: 《弟子...
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如何践行《弟子规》家长会发言稿
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665 | 2010-12-11
各位家长: 尊敬的各位家长:大家好!为了孩子的教育,今天我们又坐到了一起,说实在的,一直很感谢你们!不仅仅感谢你们对我们工作的支持!更是感谢你们对我们的理解! 《弟子规》是古圣先贤们教育儿童如...
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如何学习做人教育讲座(5)
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46 | 2010-12-11
诸位朋友,大家好!上一节课我们提到家庭有两个很重要的主轴,一个是经济,就是物质生活;另外一个是精神生活,孩子的教育这方面。刚刚也提到现在的家庭情况都是夫妻一起赚钱,孩子大部分是留给安亲班,或者留给佣人...
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如何学习做人教育讲座(4)
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59 | 2010-12-11
诸位朋友,大家下午好!早上我们提到,学习一开始的态度很重要,提到了“学贵立志”,要先立定志向就会有无穷的动力,去驱使我们不断地进步成长。第二个,“学贵力行”。我们现在要学中国文化,...
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如何学习做人教育讲座(3)
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71 | 2010-12-11
诸位朋友,大家早上好!我们昨天提到,事实上,世界、社会、家庭的安定并不是没有办法达成,关键就在每个人的那一念心念。假如自私,就会发生冲突;假如时时可以为人着想,家庭、社会就会圆满安康。昨天也提到,一个...
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如何学习做人教育讲座(2)
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58 | 2010-12-11
诸位朋友,大家好!我们要具备正确的判断力,才会做对抉择。一个人是不是生下来就会判断?还要透过学习,他才能够形成判断力,才能下对抉择。而这个判断力要取决于他的理智、智慧,他才会下对判断。假如没有智慧、...
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如何学习做人教育讲座(1)
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65 | 2010-12-11
诸位朋友,大家晚上好!我们这里这一次的讲座叫“幸福人生讲座”。诸位朋友,幸福是每个人所追求的,每个人都希望幸福,如何让人生幸福?我们人生走了几十年,你觉得幸福吗?很多朋友笑了,笑是有幸福的感...
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