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中华传统文化的瑰宝《弟子规》心得体会
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191 | 2010-11-27
寒假学校要求我们全体教师学习《大家都学弟子规》的时候,我以为没什么好学的,可是当学校发下这本书后,我认真的看了,过了一段时间后,我发现学习《弟子规》对我们真的很有益处,《弟子规》是中华传统文化的瑰宝,它教会了...
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学习践行《弟子规》总结 县中小学校学习践行《弟子规》现场会报告
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222 | 2010-11-27
去年9月份新学期开始,我们学校在全校范围内开展了学习实践《弟子规》活动,自开展此项活动以来,师生们或朗读,或背诵,或歌唱,或以黑板报,听讲座,国旗下的讲话,写周记分享等各种方式凸显自己学习《弟子规》的成...
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一本做人之道的宝典 学习《弟子规》心得体会
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44 | 2010-11-27
初次接触《第子规》,认为和儿时背的《三字经》一样,不过是儿童的启蒙教育而已,因此很是不以为然。认真看完才知道这是一本做人之道的宝典,浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理,不仅对于教育少年儿童,对于我们成年...
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有余力,则学文 《弟子规》学习总结
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30 | 2010-11-27
寒假期间,潜心拜读了任登第教授和牛淑卿副教授主编的《大家都学弟子规》一书,受益匪浅,感受颇深。 任教授和牛副教授年岁已高,却笔耕不辍,其忧国忧民之深着实另人敬佩。此书主要阐述了学习《弟子规》的必要性、...
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弘扬中华传统文化,努力学习践行《弟子规》学习体会
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676 | 2010-11-27
我们学校开展中华传统文化学习已有一个学期多了,我们对中华传统文化有了更多的了解,尤其是学习《弟子规》对我们人生的指引更是影响深远。我参加了东莞虎门皓威公司举办的第26期《幸福人生修学班》的培训学习,回校...
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学习古圣贤经典文化 学习《弟子规》心得体会
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71 | 2010-11-27
为加强学校的德育工作建设,丰富校园文化,根据县委县教育局的安排,我校于2009年9月份号召全校师生进行诵读《弟子规》,学习圣人经典,传承民族圣人经典文化的读书学习活动,到现在已近一个多学期的时间了。全校上下...
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少儿诵读经典之一 读《弟子规》有感
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158 | 2010-11-27
《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》,真正了解《弟子规》中的含义,它将...
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人生像画,岁月如歌 《弟子规》读后感
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26 | 2010-11-27
最近,学校开了《弟子规》这门课。这本癌症患者编正的书让我思考良久,由此我想到了性格形成习惯,习惯决定成功这句话。叶圣陶先生说过的话:“习惯不嫌其多,只有两种习惯养成不得,一种是不养成什么习惯的习惯...
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促进家庭和睦 单位和谐 读《弟子规》有感
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25 | 2010-11-27
学校开展了师生同读一本书的活动,有兴与学生同读《弟子规》,以前对《弟子规》的内容知道的非常少。经过查找资料,使我知道《弟子规》的内容采用的是《论语》学而篇第六条的文义以三字一句,两句一韵编纂而成。早已成...
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培养学生习惯 让学生的成长受益 读《弟子规》有感
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31 | 2010-11-27
著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中一再指出并强调,要培养学生的良好的学习习惯,有一位名人也说过:“习惯决定性格,性格决定命运”,最近我学习了关于古代学生的行为习惯的书《弟子规》,...
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‘长者先,幼者后’ 《弟子规》读后感
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32 | 2010-11-27
褚雪侠 最近我们学校在师生之间举行了读书活动,在工作之余,我认真地阅读了《弟子规》,感觉受益匪浅。 ‘长者先,幼者后’。如果我们跟长辈在一起走路,肯定一定要先礼让长辈。长辈走在前面,做晚辈的...
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不断提升自己的品行修养 学习《弟子规》心得体会
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158 | 2010-11-26
最近年来,我校开展了学习《弟子规》的系列活动,初次接触《弟子规》,我认为不过是儿童的启蒙教育而已,因此有些不以为然,认真学习研读后,使我对所学习的《弟子规》有了新的认识,才知道这是一本做人之道的好书,...
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学习实践《弟子规》心得体会 镇第一小学
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54 | 2010-11-26
经过学习实践《弟子规》,使我懂得了很多道理,也丰富了我的智慧,震撼着我的心灵。我从学习《弟子规》中有下面几点体会:第一,做人要懂得感恩;第二,待人接物要怀着恭敬之心;第三,为人要谦虚;第四,要找准人生...
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学习实践《弟子规》心得体会
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139 | 2010-11-26
接触《弟子规》已经有两年的时间了。其实,这么算也不见得正确,因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟,文化是一个连续的传递过程。就好比我中师的一个老师讲的“无论世家子弟还是山野...
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学《弟子规》心得体会——三(2)班
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26 | 2010-11-26
《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。是中华传统的瑰宝,凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。 通过学习《弟子规》的《总叙》和《入则孝》,我得到了很大的教育和受很大的启发。 现在父母...
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学习《弟子规》新体会——五(3)班
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31 | 2010-11-26
中华民族的优秀传统文化,凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧—《弟子规》在这个学年开始成了我要学习的一门重要课程。 《弟子规》教会了我做人一定要“孝”。对父母要听话、听教、听从,让父母安适、...
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学习《弟子规》心得体会 六(5)班
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63 | 2010-11-26
在踏上六年级的阶梯时,我就开始接触《弟子规》这本书,《弟子规》是有孔子对弟子的教诲编制而成的。 当我们学到《弟子规》中的出必告反必面居有常业无变时,我就在反省着自己,以前连短短几句话都不愿多说,有时候...
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孝在行,敬在心 学习《弟子规》有感
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45 | 2010-11-26
“金无赤足,人无完人”一个人有缺点并不可怕,关键是能正确对该自己的缺点,将缺点转化为优点。 学习《弟子规》让我明白了孝敬父母的含义---孝在行,敬在心。只要有心向孝,往往会在生活中的一下小事体现...
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学习《大家都学弟子规》一书心得体会
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61 | 2010-11-26
通过学习中华传统文化《弟子规》,我觉得《弟子规》就是我做人、行事的准则。 以前,没有学习过传统文化,对三字经、论语、礼记、易经这些古书,只是知道书名,书中的内容不甚知之,对做人的一些为人之道几乎不了解...
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百善孝为先 学习《弟子规》总结
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155 | 2010-11-26
把《弟子规》看作所有教育的顶巅,有了它一切具足、没有它一切不成,这是不对的。虽然它在教导人生哲理、规范世俗行为上是一部好论典,但与佛教胜义、世俗的真理相比,还是有一定距离,这方面务必要一分为二地分析。...
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不仅仅是为了自己 学习《弟子规》有感
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34 | 2010-11-26
《弟子规》曰:“奸桥语,秽污词;市井气,切戒之。”它告诉我们:花言巧语、下流安脏的话,以及街头无赖粗俗的口语,都要避免污染。 当今学生,自我保护意识不强,生活经验不丰富,再加上一些媒体的影响...
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《弟子规》在班级管理中的措施及作用
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387 | 2010-11-26
《弟子规》出自清朝康熙年间秀才李毓秀之手,文章言简意赅,全文仅仅1080个字,精辟地列举出为人弟子在家、出外,待人接物、求学应有的礼仪与规范,对一个人的操守有着深远的影响。它让我们深刻地感受到我们中华民族...
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中华传统经典文化 践行《弟子规》学习总结
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48 | 2010-11-26
去年,学校开展了《弟子规》教学活动,让师生在思想行为上都得到教育。《弟子规》是中华传统经典文化,是一把幸福和谐的人生钥匙,其中的一词一句,都教育人们为人处世应该恪守的规范,学习后,让每一个人都受用一生...
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传统美德中培养良好行为品德 《弟子规》总结
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98 | 2010-11-26
开展《弟子规》的教育教学已经有一个学年了,在这一个学年的教学中,学生们逐渐适应弟子规的学习模式与常规。我在开展《弟子规》的教学中身心体会到《弟子规》中的感染力。“忠、孝、礼、义”让孩子从小由...
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做人应遵循的道理 学习《弟子规》总结
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81 | 2010-11-26
《弟子规》原名《训蒙文》,它深刻地训导我们如何孝顺父母,友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。虽然《弟子规》只有了了千余字,但它却时刻提醒着我们做人应遵循的道理、应...
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教育学生的依据,为人处世的原则 学习《弟子规》的总结
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44 | 2010-11-26
这一学年,响应学校的号召,作为班主任老师的我和学生们一起学习了《弟子规》,感触颇深。现结合自己两年半的班主任经验,谈一下我学习弟子规的感触。 弟子规序为“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而...
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学生班级开展《弟子规》活动总结
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463 | 2010-11-26
《弟子规》共360句,1080个字,所谓“弟子”就是学生,活到老,学到老,做圣人的学生。“规”是什么意思?就是规范、道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。它是一部以学规形成的年劝学子进行...
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践行《弟子规》,感恩撒满成长路 2010年学习《弟子规》总结
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218 | 2010-11-26
学校 对学生进行感恩教育就是要唤醒学生的感恩意识,懂得心存感激和知恩图报。树立学生的感恩情怀,让他们懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人,对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心。通过一系列的感恩...
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一把幸福和谐的人生钥匙 弟子规学习总结
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31 | 2010-11-26
今年,学校开展了《弟子规》教学活动,让师生在思想行为上都得到教育。 《弟子规》是中华传统经典文化,是一把幸福和谐的人生钥匙,其中的一词一句,都教育人们为人处世应该恪守的规范,学习后,让每一个人都受用一...
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六(1)班学习践行《弟子规》活动总结
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251 | 2010-11-26
“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒……”9月份新学期开始,我们学校全开展了学习实践《弟子规》活动,自开展此项活动以来,学生们或朗读,或背诵,或歌唱,或者以黑板报,看讲座,国旗下的讲话...
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