为弘扬中华传统文化，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《龙川县教育局文件》精神，进一步加强全校师生的思想道德建设，提高全校师生的思想道德素养，构建和谐、平...

[阅读全文]

古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。江泽民同志说："中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含着很多哲理。学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加...

[阅读全文]

学年度第一学期，我们学校开展了如火如荼的学习《弟子规》的热潮，上至校长，下至学生，甚至是幼儿园的小朋友，谈的最多的是弟子规，践行得最出色的也是弟子规，一次次的学习，使每个人的心灵都得到了净化、每个人...

[阅读全文]

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。 我每天都在忙碌...

[阅读全文]

《弟子规》是当今父母值得一读的一部好书。在我们家只要大人有空，我们便会一起进行读书。通过读书活动，既学习了知识，又增加了感情。《弟子规》这部书采取图文并茂的形式，配合有经典的历史故事，生动有趣地讲述了...

[阅读全文]

一、背景情况： 中华民族的文化源远流长，中国的经典诗文，是每一个中国人的自豪，也是祖国的瑰宝。在学校进行经典诗文活动，有利于学生继承中华民族的优良传统，使学生受到良好的文字熏陶，点燃学生热爱祖国古典诗...

[阅读全文]

《弟子规》是清代李毓秀编撰而成的一本字句儿童训蒙教材，是一部以学规形成的年劝学子进行学习指导和品德修养教育的启蒙读物。全篇讲解了如何孝敬父母、侍待兄弟、长辈，如何为人处事，如何读书求学的道理。帮助我们...

[阅读全文]

在当今社会，孩子的启蒙和指引是大家热讨的题目。不知在什么时候，学习《弟子规》已经成为所有家长们默认的科目了。我本身也非常赞成学习并加以应用。 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后...

[阅读全文]

在全球化的今天，鼓励学生学科学、学知识的同时，我们还应引导学生感悟母语之美，感受民族文化和传统美德，感觉心灵升华和行为转变，最根本的是解决做什么人的问题。我们就是要从青少年、从现在教育起，针对眼下社会...

[阅读全文]

“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”听着孩子朗朗上口的读书声，我的心里存有无限的感激和欣慰。我要感谢古代圣人给我们留下了这样宝贵的精神食粮；感谢回族小学的校领...

[阅读全文]

我们的经验是“背是前提，做是目的”。 现今社会，一个很棘手的问题，就是孩子的教育问题。孩子很无辜，家长很无奈，老师很无法，在这个关键时刻，我们有幸遇到了《弟子规》，我们的经验是“背是前提...

[阅读全文]

古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。我国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，包含着很多哲理。学习古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。...

[阅读全文]

一、研究背景 中国是世界文明的发祥地之一，作为中国古代传统文化主流的儒家学说，不仅给东方社会带来巨大的影响，在西方社会也有着广泛的影响。然而，近一百年来，因为伦理道德教育的缺失，传统文化遭受空前的破坏...

[阅读全文]

本学期，我班积极响应学校“经典文化进校园”诵读活动的号召，在去年诵读《三字经》的基础上，在全班范围内深入开展了《弟子规》诵读活动。我们进行了一系列的工作，使得《弟子规》诵读在全班学生中逐步掀...

[阅读全文]

初次接触《弟子规》，很是不以为然。听完蔡老师的幸福人生讲座之后，才知道这是一本做人之道的宝典，浅显易懂的文字却蕴含着做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营我们的幸福人生，和谐的家庭有...

[阅读全文]

弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。这里面说的“守孝弟，次谨信；泛爱众，而亲仁”，讲的是伦理道德教育，是做人的准则，是德语。弟子指的是学生，包括小孩和大人。&ldquo...

[阅读全文]

每天睁开眼睛，看着冉冉上升的太阳，心里总有一个声音喊着：「活着真好！」内心无比的喜悦。当一个人，明白了人生的方向，懂得了做人的道理，知道了生命意义，相信他的内心是充实的，欢喜的。这所有的一切都是《弟子...

[阅读全文]

学校组织全校教师学习《弟子规》，认真学习之后，有如下心得： 一、学习《弟子规》，可以修心养性。 《弟子规》中的每一条都是让我们实践，尤其是对圣人的“思齐”。在现实生活中，浮华与虚伪随处可见，...

[阅读全文]

上学期，我校组织全体师生学习了《弟子规》。因为《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。学校要求我们教师自己首先要学好《弟子规...

[阅读全文]

有一个人研究生毕业后，母亲叫他帮忙做些家事，就在做家事当中把一件东西弄坏了，母亲就说：“这么简单的事情都做不好，你怎么这么笨？”他听说妈妈骂他笨，马上生气地说：“我都已经研究生毕业啦，你...

[阅读全文]

《弟子规》是中国传统文化教育的儿童读本，是中国致圣先贤教子育人，塑造中华民族精神之道的集大成者。《弟子规》本来是供儿童学习的，但里面讲的做人做事做学问的大道理，对一位教育工作者而言，有着重要的作用。 ...

[阅读全文]

中国传统文化特别重视家庭教育，把“家庭教育”看成是伦理道德教育的开始，“学校教育”是家庭教育的延续，“社会教育”是家庭教育的扩展。这一传统为孔孟承传下来，成为维系中国传统...

[阅读全文]

素质教育即全面发展素质，因此，我们以往所提倡的发展德、智、体、美、劳就可以成为发展素质教育的核心与途径。我校地处205国道边，距河梅高速龙川东出口较近，周边环境相对较乱，居住人群教复杂，加之我校学生大部分...

[阅读全文]

教师是教育过程中的主导力量.教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段.其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施.通过寒假期间的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会. 教师...

[阅读全文]

今年寒假，教育局号召全县教职工利用假期时间自学《大家都学弟子规》一书。从学校领回书本后，我迫不及待、如饥似渴、彻头彻尾读了一遍，顿感心潮澎湃、热血沸腾，如是再拜读了一遍。我深深体会到，《大家都学弟子规...

[阅读全文]

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强师生的思想道德教育，提高师生的思想道德素养，探索学校德育工作的新路子，构建和谐校园，我县积极开展“学...

[阅读全文]

利用假期时间学习了《弟子规》，并在网上观看了蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，根据学习的内容下面我谈谈自己的粗浅认识、和体会。 一、对《弟子规》的认识。 《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的...

[阅读全文]

自从学校开设经典诵读以后，学生们已经能够流利的背诵《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》等经典的国学书籍。听着孩子们朗朗的读书声，我也对这些书籍产生了浓厚的兴趣。所以，最近我读了《弟子规》一书，，下面谈...

[阅读全文]

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓所作，后经清朝贾存仁修订改版，并改名为《弟子规》。其内容采用《论语·学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则...

[阅读全文]

利用寒假，我好好学习了《弟子规》。《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与人、亲友、社会交往，培养良好的品质有着很大的帮助。在学习《弟子规》的过程中，令我印象最深的一句是：“读书法，有三到...

[阅读全文]