暑期英语培训有感 ——小学英语老师

 已经接受过Cray老师的三次培训了。每一次都会有不小的收获。尤其是刚刚结束的这次培训，我更是觉得受益匪浅。
    在我看来，Cray老师是一个相当敬业且精力相当充沛的人。每一个半天的培训，作为一个learner, 我坐在台下听课，听到一定的时间，都会觉得十分的tired。然而，Cray老师在每次将近3个小时的培训过程中，中间仅仅休息不到十分钟的时间。他站在讲台上，始终表现得是那么的full of vim and vigor。他的这种行为让我由衷地钦佩！
    Cray老师告诉我们：Children face many challenges when learning a second language. 孩子们在学习某一门外语的时候，都会面临很多的挑战与困难。我认为Cray老师分析得很对。作为孩子们外语的传授者，我们首先必须清楚地意识到存在于孩子们学习外语过程中的困难是什么，才能使自己的教学目标更明确。儿童的发展离不开环境，英语学习更是如此。孩子们所身处的环境将直接影响到他们的英语学习。首先，是作为课堂环境的主导者——教师直接影响着孩子们的英语学习。我们作为孩子们语言最直接的传授者，应该不断地学习，不断地更新自身的教学理念和改善教学方法。其次，课堂环境中的伙伴关系亦是影响孩子英语学习的一个重要因素。英语的学习是语言的学习，语言的学习就需要不断的去运用，在运用中不断改进提高。
    Cray老师还告诉我们：If English is the gateway to the world, then the phonics is the key to the English. 在我以往的教学中，我坚持认为单词是英语的最基本的单位，因此我一直把词汇教学作为教学的重点。但是Cray老师认为英语教学，应该十分注重学生的发音。语音是通向学习英语成功之路的钥匙。Cray老师给我们耐心讲解了自然发音的教学方法。只有让小学生过好语音关，他们才能正确地掌握词汇的背诵。以往我在给学生讲解语音的时候，都忽略了孩子们的年龄特点，我把我在大学时学到的音标讲给学生，这样的方法看似很专业，事实上适得其反，学生们感到无助与困惑。通过Cray老师的自然发音的方法，我豁然开朗。应该利用适合小学生年龄特点的方式来授课。在教学中仔细琢磨，其实有好多好的教学方法是可以由我们自己来改进的。
    Cray老师的3P教学流程也让我对英语教学有了更新的感受。Presatation, Practice, Production. 每一个环节Cray老师都给我们做了详细地示范，在我感受Cray老师十足敬业精神的同时，我认识到了英语教学的另一片新天地。我会把Cray老师的这些方法应用在自己的教学中，让自己的教学水平更上一个台阶。
    感谢Cray老师，感谢学校为我们安排这次学习的机会。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我愿意继续有这样的学习机会，让自己的教学更上一层楼。