家长会发言材料（一年级上学期期中）

      欢迎各位家长百忙中来参加家长会。(先看给小朋友拍的录象)
我很庆幸，我们班的家长都能够本着一切为了孩子这个宗旨，放下自己的很多工作，坐在这里和我一起探讨如何教育孩子。
首先，我就家长们都比较关心的期中考试情况向家长做下汇报：这次期中考试是学生入学以来第一次大规模的正规考试，老师跨年级交换监考，一年级上学期都是教师先读题，然后学生自己做题，但读题的方式是从第一题一直读完整张试卷题目。所以，家长以后在家辅导学生做练习试卷时，也要注意，不要给孩子养成读一题教着做一题的习惯，这样造成有的孩子出现正式考试不会独立做题的现象
这份试卷较以往试题增加了一定难度，其中猜谜语，对学生来说有一定难度，分值也较大。家长可让学生增强课外阅读能力，其他题型在复习中都曾练习过，但是有一题，给正确的字下面打钩，虽然平时也有练习，但是很多小朋友却选择正确的答案时画圈了，失分比较严重，有12个小朋友都错了,这道题的总分是15分,可想而知,选正确了答案,但是表达方式是错误的,让我们班白白丢掉一分多的平均分，希望家长们多培养孩子读题目的能力。当然一次考试并不能衡量一个孩子成绩的好坏，知识掌握的好坏，我这里是每次平时单元测试的成绩，家长可以整体衡量一下，比较一下学生之间的差距，找找不足。
其次，我想每个家长不单单看成绩，更注重的应该是孩子的全面发展，下面，我就针对学生入学以来的表现和进步，做一下总结：
半个学期以来，学生能够较快的从学前的边玩边学的非正规学习过渡到正规课堂，有个别学生不能完全集中精力，大部分学生都非常遵守纪律，讲文明懂礼貌，有较强的集体荣誉感（五星级的红旗获得了十次，四星级两次）,在拼音口试达标中获得达标班.开学初被评为始业教育优胜班.
   学习能力还有待提高。卫生劳动习惯还要培养，安全意识也需进一步加强。下面我就学生个方面情况，具体谈几点，先谈谈学习方面：

1、 从听讲的情况来看，这些同学上课的注意力都非常集中，他们是郁伊田、康朱颖  郁伊田   朱安可  渚年富 朱安可  郎欣怡  郎泽京  马晨阳    汪路洁     杨恒怿    李浩天     钱辰峻     宋佳文  康若婷  汪骋  夏婧茹 林嘉泽  蔡隽 、沈欣怡。有些同学上课听讲的时间很短，缺乏学习的自觉性和主动性。表现在课堂主动举手发言少，不乐于参与到学习活动中。缺少勇气和自信心，上课走神现象，作业完成缺少主动性。

2、从书写的情况来看，这些同学写得很不错。施振东、沈欣怡、郎欣怡、朱安可、夏婧茹、王伟楠、康若婷、沈振阳、朱鸣杰、林嘉泽、汪路洁   杨恒怿 褚年富李浩天     钱辰峻     宋佳文，写字的情况与学习不同，只要能踏实地练习，任何一个人都可以写得很漂亮，所以大家对每一次回家作业的练习都要十分重视，督促孩子把字写端正，写出笔锋来。

3、识字方面：本学期识字量大。一上年级的识字量是400字，这400字要求会认会组词，换一个语言环境也能认识，对于一般的同学来说都是有些累的。6周岁左右的孩子记得快忘得也快，所以要不断地重复出现。我要求大家随着老师上课的进程每天进行复习，每一个星期进行汇总复习,每一个月再汇总复习一次,复习生字的时候要抓重点，这些重点的生字可以张贴在家里,随时可以看到.就像滚雪球一样,认识的字越来越多,识字的能力就能增长起来.星期一我下发了一张回家作业纸，上面有这学期要求会认的字，然后叫小朋友分三天来读，在星期四班队课上评识字大王，请家长们准确记录好小朋友会读的字，把个数记下来。象昨天中午在抽查识字情况的时候还是有很多小朋友没有完全通过,满分的也不少,在这里表扬钱辰峻、褚年富、孙晓萌、王伟楠、郁伊田、宋佳文、汪路洁、郑子逸、蔡郡、汪骋、康朱颖、朱安可、沈宇可、陈天乐、康若婷、施振东、沈欣怡、朱鸣杰.

讲几点小朋友需要注意的：

（1）、时间观念差。主要表现在两方面：1）学习方面，比如：写作业。做试卷，边写边玩，拖拉现象。2）日常生活方面，比如：早上起床，站队、做值日都有类似无时间观念现象。无时间观念，久而久之，会使学生各方面速度慢，越来越跟不上学习节奏，使学习越来越吃力。针对这一现象，我和家长谈几点，我个人认为家长在家中需要注意的问题。没有时间观念，有这样两种情况，（1）孩子特别认真。据我观察，班内几个同学，就是此类情况。一个字反复写几遍，看看不完美，擦掉重写，周而复始，其实这是对自己不够自信反复否定自己的表现，家长应多引导孩子找出自己的优点，正确看待不足。

（2）没有形成良好的习惯，不会管理时间。家长可以从这几方面入手：1）多让孩子有时间意识，写作业规定时间，比如定闹钟限制时间，需要30分钟可以完成的，剩下十分钟时响一下铃，让孩子产生紧迫感。训练过程中，孩子的字也许会乱一点，这是允许的，但不能过头，速度上来，再抓整齐度。2）教孩子学会管理时间。家长可以和孩子一起制订一张作息时间表。什么时间起床、洗漱、吃早点用多长时间，放学回来，哪段时间做什么，都做出合理安排，对时间管理越严越细，效率越高。3）提醒家长要起到模范作用。如果家长生活懒散，做事磨蹭，生活无规则。早上你一睁眼7：30了，起床再给孩子穿衣，让她洗漱，忙活完了，一看时间要上课了，饭也来不及吃，给孩子塞包奶，匆忙就往学校赶。久而久之，不但对孩子身体不好，同时他必然会受到潜移默化的影响。
3、依赖性太强。老人看大，和老人一起时间较多的孩子此类现象尤其严重。凡事都捧着，总在优秀的光环下，而一旦出现一点挫折和失败，就承受不了，出现哭鼻子，严重的变得对学习比较消极。
4、心理承受力弱。
四、以下，我想从家庭教育的角度，谈谈自己的几点看法
(1)多给孩子树立自信，鼓励点滴进步。很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是低年级学生，老师一句表扬，家长一句鼓励，对孩子的学习也许就会有翻天覆地的变化。所以，在别人面前，多夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们关起门来耐心教育。小孩也是特别爱面子的。尤其是学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当和努力不够而暂时落后，我们应该有他们树立自信，指导方法。花时间帮他们克服困难，解决问题。
（2） 不要过分保护孩子，样样事情包办，背书包，穿衣服，甚至吃饭。（学生生活习惯调查表）应该让孩子知道，自己长大了，是一名小学生了，生活、学习的很多事情不能完全依靠父母和教师，能自己做的事情自己做。遇到问题自己想办法解决，应该教孩子一些力所能及的劳动，如扫地即使他们做不好，也要放手让孩子去做，实践中才能够锻炼人。而有些家长却不敢不舍得放手让孩子去做，上学来，有的家长背着书包到门口，孩子见到老师就去抢书包，说明，孩子在老师面前很想表现长大的一面，家长却不肯让孩子长大。这个问题上，尤其要做好老人的工作。
（3） 忌过分宠爱。现在的孩子多是家里的小皇帝，小公主。家长往往明知道他的要求无礼，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境下成长，但进入学校是有约束和压力的，他就会不能适应这个环境。家长应该让孩子明确正确和错误。做了错事就应改受到批评和付出代价。
（4） 忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤。希望孩子样样都是第一。心愿是好的，但是提醒家长，不能再把孩子上学和幼儿园相比，幼儿园学习负担和一年级决然不同，次次测试100分也不可能。孩子努力了就行。关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
五、其他
a) 加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，应该彼此信任，相互交流，这样对学生全面进步很有帮助。需要注意的是，在交换意见时，最好不让孩子在场，当着孩子的面说孩子不足，不利于孩子的心理发展。关于交流的方式有许多种，您可以在班级网页上给我留言，可以给我发电子邮件，可以通过QQ跟我交流，也可以给我发短信，当然您也可以打电话给我。
b) 多于孩子交流。多关注孩子学习。每天询问孩子在校的事情，让他对学校点滴产生兴趣，留心观察，同时叙述的同时锻炼他的语言表达能力。

最后讨论亲子活动方案。