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家长会发言稿(一年级)二
尊敬的家长:
你们好!欢迎来到实验学校,欢迎你们来到一(3)班。我们潮阳实验学校是“一所校本特色的现代化学校,是一个安全、整洁、秩序、美观的学习化校园”。学校秉承“追求卓越”的教育理念,让每个学生得到充分的赏识和深厚的关爱,让每个学生在这里获得扎实的知识与生动的发展,让每个学生在开放、平等、和谐、温馨的氛围中学会求知、学会做事、学会关心、学会创新。把他们培养成“生命成熟、智慧发展的21世纪终生自主学习者和创造者”,让“他们在多元、变化、竞争与合作的未来世界里----健康、文明、幸福!”
作为一(3)班的一份子。敬请各位家长给我们提出宝贵的意见,我将真诚地表示谢意。首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加
尊敬的家长,你们的心愿就是让学生堂堂整整的做人,扎扎实实的学习,成为祖国的动量,成为未来的建设者和接班人。我们做老师的也希望他们德、智、体、美、牢全面发展。这一切都需要校风好、班风正、学风浓做保证。然而教育孩子的工作任重而道远,作为一名知识的传播者,我深感自己肩上的责任更为重大。
作为他们的班主任兼数学老师。在班级管理中我注意思想教育,从育人入手,注意学生“德育为首,做人为本”的思想品德教育。结合学校制定的规章制度对学生进行一日常规教育。并开展以这为主题的班会,在会上讨论、表决心、订保证,每天利用夕会进行针对性的教育,利用“活动课”进行潜移默化教育,寓教育乐,寓教于学。在平时的教学过程中密切渗透德育教育,使学生受到激情感染,受到美的熏陶,在他们心田中播下真、善、美的种子,我深信这粒种子在不久的将来将会绽开出绚丽的花朵。
榜样的力量是无穷的。在教育教学中我得出了这条经验。因此,教师身先士卒,一言一行,一举一动都必须在学生心中树立楷模。在同学中树立典型,号召大家学习,以好带差,一榜样规范行为,促进差生的转化。采取每天加扣分考核制,一周结束后,有加分的同学就能得到小红旗,加分越多小红旗也就越多,使班上的同学人人争当优秀好少年。这样一来,班风、班纪明显好转。吃饭、就寝、早操等等都能排着整齐的队伍,有秩序的进行。课堂、课间没有疯打闹现象,吃饭、就寝也非常安静。基本形成了人人守纪律,个个为集体争荣誉的局面。在学校举行的大大小小活动中,同学们具有强烈的集体荣誉感,不管结果怎样都在全力以赴的付出。除此之外,我班也有许多同学在今年进步很大。如上课专心发言积极的学生有:陈伊蔓、刘文烨等同学。
尊敬的家长,数学教学对学生的要求很严格。我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育,他们能认数、数数、写数和一些简单的计算,甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。在此,我非常感谢您给我们的教育教学打下的坚实基础。我们一年级第一册的教学内容比较简单,总的说来是对孩子学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础,但我们决不能停留在只会计算这个层面上。在教给孩子系统数学知识的同时,我们会更注重孩子各方面能力的培养,培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。另外,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。平时,我认真备课,深钻能够教材,采用生动有趣的教学方法,使学生在轻松愉快中掌握知识。在课堂教学,我采用分层教学,使优生吃饱,使中等生吃好,使后进生重点辅导,多多补习中不断提高。经过努力,学生的成绩有所进步。
现在我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、树立正确的教育观念。
教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。





