中学教职工岗位聘任制实施条例

第一条  根据《中华人民共和国教育法》第三十四条、《中华人民共和国教师法》第十七条、《中国教育改革和发展纲要》第五部分第43条、《苏州市中小学实行全员聘用合同制的实施办法》（试行）以及上级有关文件精神，结合学校实际，制定本条例。

    第二条    实行教职工岗位聘任制是学校校长负责制的重要方面，是进一步深化学校内部管理体制改革，完善学校用人制度，建立健全激励、竞争机制的必要措施，对于提高教职工队伍素质，合理安排教职工工作，发挥教职工的积极性和创造性，促进学校全面提高教育教学质量，规范学校的管理，实现“精品特色”办学目标，具有十分重要的意义。

    第三条    学校按实际工作需要设置工作岗位，实行定编、定岗、定责、定员和教职工全员双向选择聘任，全校教职工都必须按所聘岗位上岗。

    第四条    凡岗位聘任的教职工，都必须已与学校签订了全员聘用合同；在编的教师和其他专业技术人员，都必须具备各有关专业技术职务规定的任职资格、政治条件、身体条件，并经考核为合格以上等第；在编的职工必须政治思想表现好、身体健康、胜任工作，并能全面履行相应职责，经考核为合格以上等第。

第五条         学校每学年进行一次教职工岗位意向征询，校长在听取中层负责人及有关方面意见的基础上作出决策，力求在最大程度上尊重个人意愿，并发挥教师队伍的整体效能。双方意愿不一致的，力求协商解决，但必须以学校利益、学生权益为重。

第六条         学校根据工作需要，教职工的工作职能和工作量，可多岗位任务的合理兼聘，做到人尽其力，各尽其才，每岗有人，岗岗有责。

    第七条    教职工的岗位聘任，由学校校长与教职工签订岗位聘任合同书确立聘任关系。岗位聘任合同原则上一学年签一次，一年合同期满，聘任关系即自然终止。根据工作需要及教职工的业务、工作能力、健康状况表现等，可改订和续订岗位聘任合同。

第八条    学校实行岗位责任制。教职工必须遵守工作纪律，恪守职业道德，履行岗位职责，高质量严要求地完成工作任务，并自觉地接受学校的检查考核。学校每学年根据聘任合同书对教职工进行一次全面考核，考核结果归入个人业务档案，作为续聘、奖惩、晋职、晋级的依据。如有失责现象，视情节轻重予以追究。

第九条    实行校长对全校教职工进行聘任的方式，可连聘连任。中层干部的聘任，执行苏州市教育局有关文件的规定，女满五十周岁，男满五十五周岁一般不再聘任；新聘任的中层干部（办公室主任除外），必须经公开竞聘，择优产生。年级组长、班主任的聘任由分管德育的校级领导、德育室提名，校行政会议审议，校长批准。教研组长、备课组长的聘任由分管教学的校级领导、教务室提名，校行政会议审议，校长批准。教师的聘任实行以年级为单位，双向选择，优化组合，由分管教学的校级领导与教务处商定，报校长批准。各中层职能处室成员及职工的聘任，按“定编、定岗、定责、定员”的原则，由主任提名，报校长批准。

第十条         新分配或招聘来校的大学毕业生，按照教师法规定实行服务期制度，即见习期一年，服务期五年。在此期限内不得要求调动，也不允许拒聘或辞聘。为达到调动或辞聘目的故意违背聘约的，学校除解聘外，作自动离职处理。由学校选送、推荐的本科以上（不包括本科）进修者、省市级骨干教师培训者、学科带头人、名教师、出国培训等，原则上应双方签约并受聘五年以上，否则将追回相关的经费投入。

第十一条  教职工无正当理由不接受聘任或不接受任务为拒聘。拒聘人员自拒聘之日起，学校停发工资，取消一切福利待遇。拒聘人员经教育在三个月内仍不回岗者，学校予以除名，且不负责办理其工作调动手续。教职工申请调出且符合调出条件者，经学校批准同意，凭调令（商调函）可正常办理调出手续，原岗位任务就不再聘任。

第十二条    教职工有下列情形之一的，不予岗位聘任或岗位停聘：

1、由个人种种原因（产假等除外），每学期工作不满三分之二以上工作日（一学期以四个半月计算）；

2、工作不负责任，“六认真”不自觉执行，岗位职责不严格履行，多次检查督促教育无效的；

3、不遵守规章制度，个人行为散漫，虽无造成严重后果，但一学期中擅离岗位或脱岗被查实教育三次以上的；

4、教育能力弱，教学水平低，教育教学效果差，学生、家长不满意见强烈，两次岗位聘任调整后仍无明显改观。

5、受本人能力、条件限制，学校无适合岗位可安排的；

6、不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；

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