区中学学科教研工作要点（2008-2009学年度第二学期）

2．加强新课程理论学习，以新理念指导常态教学。

许多地理常态课堂教学反映出教师不是以课程目标的达成作为教学的出发点和落脚点，而是随意而为。由于课程标准意识的淡漠，所以有的老师复习课，只是大量的文字信息出现在学生手上，没有一个图。让学生死记硬背。这些都透视出缺乏新课程的理念支撑。一方面加强区级培训，另一方面在片活动、教研组活动中，学习新课程教育理论，解读课程标准。提高理论素养，增强实施课程改革的使命感和责任心。并准备在杜郎口试点学校，开设一节区级课放样。逐步转变教师教育教学的观念。

3．给带头人、青标、教研组长等骨干教师提任务，压担子。加强常态课的管理监控。

细化备课要求，明确课堂要求细则。给带头人、青标、教研组长等骨干教师提任务，压担子。他们必须从自我做起，且每人至少负责一位，责任到人头，加强对常态课的跟踪检查指导。并纳入考核内容。加强对常态课的辐射监控管理。

4．充分发挥教研组、备课组的作用，加强集体备课，注重常态课的反思。

具体做法是：每周以年级学科教研组为单位进行常态课的集体备课。首先教研组长先将本单元新授内容提前一周分解给每个老师，每个老师经过精心准备后，然后将自己对本课教学内容的解读和教学设想在教研组内进行汇报，经过充分讨论，达成共识。其他老师以此为蓝本，结合自己本班学生的具体情况写出教案，然后进行课堂教学。充分发挥教研组、备课组的作用，加强集体备课，针对常态课堂教学中呈现出的问题的反思。集教研组教师的集体智慧探讨方法，寻求对策。这样共同提高。

七、具体活动

二月份：召开初、高中教研组长会

三月份：1．中考宣讲

        2．高中学科带头人后备开设市级公开课

3．高三一模检测及分析

4. 高二研究课

四月份：1．初中中心组会议

2．高二的学业水平测试

3．初中第二次中考宣讲

4．高三二模检测及分析

        5．高一研究课

        6．组织期中考试

五月份：1．组织初二中考模拟考试并进行质量分析

        2．高三教学研讨

六月份：1．组织中考阅卷工作

        2．安排暑期培训

中学音乐

一、指导思想                 

继续以新课程改革的实施为中心，以音乐学科的性质与价值为依据，继续以优化教师素质以及推进教育信息化为契机，进一步关注常态课堂、关注教师的教学行为、关注学生的学习方式，力求突出音乐学科审美性的特点，促进学生身心人格全面健康的发展，让学生在良好的音乐氛围中陶冶情操，树立热爱音乐、愿意终身学习音乐的愿望，充分发挥骨干教师的作用，全面提高我区中学音乐教育教学质量。

二、工作思路：

   （一） 抓实区、片级研训，加强师资队伍建设

    1.组织专题式研训，努力提高教师音乐教育教学能力。

根据音乐学科特点以及我区音乐教师师资队伍现状。一方面为了进一步提高音乐教师的专业技能，举行有针对性地专题培训活动。另一方面改革原有教研活动的模式，结合课改后我区音乐教学中出现的新问题，开展有针对性的主题研讨活动，活动做到主题明确，并在活动的参与性、真实性、实效性上下功夫，帮助一线教师进一步明确课改的实质，逐步把教学理念内化为自己的教学行为，力求使中学音乐课堂教学有大的改观，本学期将围绕“以音乐为本，优化常规课教学评价”这一教研主题，以教育信息化推进年为契机，开展系列化活动。同时继续做好新教师的培训、听课等指导服务工作，并为新教师提供展示提高的平台，计划组织“08年新教师汇报课”专题教研活动。

2.充分发挥学科片长及新一届带头人、骨干的引领、辐射作用，协助继续做好片级研训活动的服务、指导、管理工作。并做好区、片级活动的衔接工作。

3.认真组织好市级“我的精细化教学设计”、“中国百首乐曲听析”竞赛的动员、选拔、参评活动。同时组织好本区青年教师教学大比武活动以及课件制作评比活动以比赛、评比促进教师教育教学水平及能力的提升。

   （二）以点带面，扶持督促各学校落实音乐学科校本教研工作

方法策略：

1.加强校级骨干培训：加强对各校音乐学科教研组长的培训，帮助提高各校音乐教研组长的自身素养，为有效的开展本校学科教研活动夯实基础。本年度将结合“以音乐为本，优化常态课教学评价”这一教研主题，对教研组长进行讲座式培训。

2.做好调查统计：计划在教研组长会议上统计设置单独音乐教研组或备课组的学校（有学校与其他学科合并），并收集学科教研计划。其一便于随机抽查，了解计划是否执行及执行情况；其二选择制定较好的，组织学科片长、带头人等对其进行研究指导，形成中学音乐学科校本教研的有效模式，之后进行交流、推广，发挥音乐校本教研示范引领作用。

3.确立音乐校本教研落实形式:以集体备课为主要形式，以业务学习为基础，抓教学设计、抓自我反思、抓同伴互助。对每节教学重、难点、教学过程的处理等集体研究，选择出适合学科特点的教学方法，对课堂教学模式进行反复研究、讨论、实践，找到一种既符合学校硬软件情况和学生实际水平，又能培养学生音乐素养的课堂教学模式。

（三）音乐高考工作

一是继续做好高考指导、服务工作。二是进行高三音乐考生专业水平统一测试，及检验统测后的改进效果，让学生更好地适应考试的要求和氛围，从而提高通过率。

主要教研工作日程安排：

二月份：

1.教研组长、学科片长培训、会议

2.教学调研

3.新一届带头人、骨干教师会议

4.集体备课活动————“我的精细化教学设计”

5.初、高中集体视导

6.校、片级教研工作计划，师徒结对指导计划统计、归档

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