市小学英语的教学现状与思考

三、英语教学良性循环的保证

1、培养一批稳定的高素质的教师队伍

小学英语教师的的培训是一项包括多个方面的系统工程，确保小学英语教学质量的关键在于教师素质。英语基本功、教学技能、教学理念和教学艺术是老师要钻研的永恒的主题。同时，教育的管理者也要关心小学英语教师的生存状态，要为老师们创设一个相对宽松和谐的教育环境，让他们安教、乐教。

2、科研促教

我们的小学英语老师要善于捕捉信息、善于借鉴别人的教学经验和成果，小学其他科目特别是小学语文老师的教学方式方法也有许多值得小学英语老师借鉴的资源，因此，以校为本的教研活动也是我们英语老师必须积极参与的。教研部门更要对教学教研常抓不懈，要坚持搞好常规视导工作、要创造条件开展送教下乡活动和不同形式的教学观摩活动，充分发挥专业引领和示范作用，促使更多的老师快速成为业务精干型的人才。

四、结束语

小学英语起步晚，目前虽然取得了一些成绩，但挑战是严峻的。小学英语是外语的启蒙教育，对学生的终身发展十分重要，小学英语教师肩负着既光荣又艰巨的使命，任重而道远。但只要我们老师能有强烈的责任意识，能突破自我，克服困难，那么随着教师自身素质的不断提高，小学英语的教育教学水平很快能得到相应的提高。

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