新教材使用的几点看法

    4.增加通过听觉获得记忆信息的比重。改变单一通过视觉系统学习语言的状况。在现代化的视听手段不能 普及的情况下，应在课堂上尽量使用廉价的录音机。这无论是帮助学生掌握正确的语音语调，还是检查学生的 学业，都是一个重要的手段。在目前国家财力比较困难的情况下，要呼吁社会力量帮助贫困地区的中学解决最 基本的录音机和教学录音带问题。
    5.提倡背诵课文。由于许多学校班容量很大，在教师指导下的pairwork很难进行，学生缺少口头使用所学 语言材料的机会，那么背诵就是一个行之有效的办法，而且要提倡出声背诵，这对于积累语言材料，培养语感 都有很大作用。
    三、新教材考题设计思路
    下面列举的不是考题实例，而只是提供一些考题设计思路。
    1.语音，对音标的掌握水平不要求过高，但单词的读音要准确。
    (1)BACK a.ball b.bad c.lake
    哪个单词中的划线字母与题头单词中的划线字母读音相同？
    (2)（动用录音机）哪个是教师念的词？
    a.late b.gate c.take
    (3)bike给出一个含与划线字母读音相同的字母的单词
    2.听力、理解和词汇
    (1)听写。可以听单句，一组对话或一段课文；可以听课文的原句，也可以稍作变化，但变化不宜太大。教 师用书中提供的听写材料可根据需要处理。
    (2)图配录音。
    今后无论哪一级的英语考试务必要注意试题的导向作用，以达到使用新教材预期的目的。

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