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论Ｗｅｂ环境对英语词汇认知能力的影响
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30 | 2009-03-11
[摘要]多年来，我国英语教学界普遍存在重语法、轻词汇的倾向。与国外同类型英语习得者相比，我国学生英语词汇学习的效率十分低下，已很难适应经济发展对外语人才的需要。本文从认知的角度指出了Web环境下英语学习者词...
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大学英语教学中学生自主学习能力的培养
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43 | 2009-03-11
［摘要］培养大学生自主学习能力是大学英语教学现状、现代语言教学理论的必然要求，也是提高英语教学效率的有力保证。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机，创设发展性的课堂教学...
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大学英语文化背景知识教学的探讨
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39 | 2009-03-11
［摘要］大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力，适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解，是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时，重视对学生文化背景...
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利用网络资源，提高大学英语读写教学效果
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53 | 2009-03-11
［摘要］以网络为支撑的大学英语阅读与写作课与传统的课程的不同之处在于：教师和学生在教和学的过程中使用信息技术完成学习任务，达到教学目的。教师的作用是引导者、组织者；教学是以学生为中心。本文以阅读与写作...
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大学生英语口语动机类型分析与英语口语教学
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29 | 2009-03-11
[摘要]动机是影响英语口语学习的一个关键因素。本文对大学生英语口语学习动机类型进行了分析，并对在教学中如何通过激发学生的口语学习动机，促进学生学习英语口语的积极性，从而有效地提高学生的英语口语水平提出了...
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英语教学理解论
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38 | 2009-03-11
[摘要)英语教学各要素都必须围绕并服从“理解”这个根本的理念；英语教学的根基是对人的本质的理解；心智活动的理解是英语教学的核心内容；师生关系本质的理解是德行的理解；英语教学需要理解性教学方法。...
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英语商业书信的撰写原则
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31 | 2009-03-11
提要：文章首先从我国进一步扩大对外开放的形势，说明英语商业书信在对外商业活动中的极其重要性，然后提出撰写英语商业书信应注意的问题，最后反复强调商业英语书信的撰写原则的重要性，务必很好地掌握和运用它。 ...
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图式理论与大学英语听力教学
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138 | 2009-03-11
摘要：注重培养学生听力能力、全面提高学生英语综合能力是当前大学英语教学改革主要指导思想之一。文章本着构建以学习者为中心的互动、主动的新型教学模式的理念，试图依照图式理论，探讨其对听力教学的实际指导意义...
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浅谈高职高专英语口语的训练方法
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152 | 2009-03-11
摘要：随着高职高专英语课程改革力度的不断加大，培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法，有效提高学生的英语交际能力，是摆在教师面前的重要课题。文章...
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认知语言学在商务英语写作教学中的应用
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80 | 2009-03-11
摘要：在商务英语教学中，写作教学一直是教学的难点。阶段教学实验表明，依据文章的不同体裁，采用过程写作教学法，把认知语言学理论研究成果运用于多媒体写作教学过程，能够有效提高学生运用语言的能力。 关键...
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隐喻和大学英语词汇教学
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57 | 2009-03-11
摘要：隐喻不仅是自然语言中普遍存在的一种现象，而且影响我们的思维方式。隐喻作为认知和语言的纽带，在词汇学习中扮演着不可或缺的角色。从隐喻入手学习词汇符合认知规律，可有效的突破传统词汇学习的瓶颈，从...
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英语语音教学方法新探
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62 | 2009-03-11
摘要：传统英语语音教学方法几乎都侧重强调理论知识，而让学生动口练习的实践机会较少，致使学生对英语语音学习不感兴趣。为了能够调动学生学习英语语音的兴趣，提高其学习效果，通过使用传递口型法、学习英语绕口...
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学习动力理论在高校经济学英语教学中的应用
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19 | 2009-03-11
摘要：随着经济学英语教学改革的深入发展，学习动力理论研究愈来愈受到国内外专家学者的重视，己成为经济学英语教学改革研究的热点。在正确理解学习动力的基本概念、构成和形式的基础上，结合我国经济学英语教学发展...
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大学英语教学中的英语文学课
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17 | 2009-03-11
摘要：英语文学课因为其对学生英语水平要求高和实用性不强等种种原因在大学英语教学中比较少见，通过英语文学课在广东外语外贸大学的具体实践，论证用英语文学课进行英语教育的可行性和重要性。事实证明，英语文学教...
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体裁形式对等在赋文英译中的重要性和独特性
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17 | 2009-03-11
摘要：赋是中国文学中的一类独特体裁，具有重大的文化、社会、历史等多方面意义，故其体裁形式特点在翻译中应受到高度重视。注重赋文体裁形式的翻译，有利于西方学者深入了解中国的赋学以及中华文学，推进中西比较文...
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英诗的衔接与连贯
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34 | 2009-03-11
摘要：语言是多层次的，因此语篇的衔接和连贯也在不同层次有所反映。诗歌是一种特殊的文体，语言精练，表现形式多样。英语诗歌的衔接与连贯可从词汇、句法、节奏、音韵、逻辑链接、文化语境、意象等方面进行分析。 ...
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大学英语专业复合型人才培养与振兴东北老工业基地
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59 | 2009-03-11
摘要：东北老工业基地企业振兴的先决条件主要是两个：国家经济政策的扶持和人才培养的复兴。培养复合型高级外语人才是外语院校新时期改革的一项重大成果，也是振兴东北老工业基地人才复兴中的重要一环。各地外语院校...
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高职商务英语专业学生跨文化交际能力的培养
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44 | 2009-03-11
摘要：高职商务英语专业学生需要具备良好的语言能力、熟练的商务业务能力及较强的跨文化交际能力。高职商务英语专业的学生跨文化交际能力的强弱，将直接影响其业务的开展。为培养其跨文化交际能力，需要认真研究跨...
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论全球化环境下和谐人格的外语人才培养
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28 | 2009-03-11
摘要:随着国际间交流的增多，经济和文化的全球化趋势越来越明显，由此对外语人才能力、素质和品位的要求也越来越高。就外语教育中和谐人格的塑造和审美态度的培养途径，提出了一些建设性的意见，诸如学习上学生主人地...
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高职英语教学中跨文化交际能力的培养
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29 | 2009-03-11
摘要：高职英语教学存在着学时少、任务重、学生英语基础差的状况。由于扩招，很多学校采取了大班上课。大班上课人均交流减少，课堂互动受到限制，学生的跨文化交际能力难以培养。2000年颁布的《高职高专教育英语课...
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浅谈大学英语之文化教学原则
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19 | 2009-03-11
摘要：伴随全球知识经济时代的到来，在日益增多的跨文化交际中，各种撞击时有发生。如何成功地进行跨文化交际己成为新时期外语教学的一大主题，如何克服跨文化交际中的文化障碍，提高学生的跨文化交际意识，这对大学...
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浅谈大学英语四级阅读理解的解题技巧
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25 | 2009-03-11
摘要：阅读理解在大学英语四级考试中占有很大比重。如何提高阅读速度和效率是决胜英语四级考试阅读理解题的关键。要想提高阅读速度和效率最直接最有效的方法就是掌握不同题型的解题技巧。 关键词：大学英语...
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文化教育在大学英语教学中的重要性
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23 | 2009-03-11
摘要：语言和文化密不可分，学习一门外语的过程，就是掌握一种新文化的过程。大学生交际能力的提高既需要对所学外语知识的掌握，也需要对所学语言使用国文化背景的了解，注意中西文化差异。因此，在教学中要注意...
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大学英语整体语言教学探索
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46 | 2009-03-11
摘要：整体语言教学是建立与构建主义心理学﹑功能语言学﹑心理语言学等多种学科研究成果上的一种新的教育理念。整体语言教学强调语言的整体性，主张在教学中同时培养儿童的听、说、读、写能力。整体语言教学的主要...
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从跨语言的角度看影响外语阅读理解的因素
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79 | 2009-03-11
摘要在母语环境里学习外语，学习者思维的发展深受母语的影响。本文通过对比构成阅读能力的基本成分在英语和汉语学习中的差异，分析影响外语阅读理解的因素，指出提高外语阅读能力方法和途径。 关键词跨语言迁移读者...
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运用心理学原理指导英语教学浅探
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48 | 2009-03-10
摘要介绍了对英语教学实践活动产生影响的四种主要心理学观点，分析了学员学习外语知识、技能和发展智能的心理过程、心理机制及其发展规律，提出了对于提高英语教学质量、优化教学方法的基本方法。 关键词心理学原...
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试论中学英语教学评价
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273 | 2009-03-10
湖北省咸宁学院外国语学院(437100）晏琴 摘要随着新课程理念的提出,评价观念正在逐步地更新和转变人们开始认识到必须用现代的素质教育观去指导和评价英语教学和学生的学习。笔者以此入手,论述了英语教学评价的涵义...
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英语教学中发展性评价探讨
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8 | 2009-03-10
发展性评价是一种充分关注个体进步和全面发展潜能的评价方式。 发展性评价在英语教学中不仅要求教师关注学生对英语知识与技能的掌握情况，更应关注其对英语学习的过程与方法，以及与之相伴随的情感态度与价值的形...
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英语词汇学习：问题与对策
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144 | 2009-03-09
英语词汇学习：问题与对策 薛常明，刘德林（福建师范大学外国语学院，福建福州，350007） 摘要：针对中学生英语词汇记忆学习中存在的问题和误区，本文结合笔者学习与教学实践，探究跨越词汇学习难关的对策，即自建...
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对高中英语听力教学的思考
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187 | 2009-01-11
【摘要】本文阐述了听力教学的重要性，列举了影响学生听力的一些主要因素，并提出了一些提高听力的对策。 【关键词】听力教学影响因素 一、引言 在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能的训练和培养是缺一不可...
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