写有“诗意”的记叙文——浅谈中国古典诗论对写作教学的启示
减小字体
增大字体
场面2：分数单发下后的教室
细节：我眼中同学的细微动作
“分数单到手的刹那，耳边的一切嘈杂声响都好象突然被调低了音量。我茫然的看着同学们变幻的表情和动作，就象在看黑白无声电影。”
“小A的大嘴巴一张一合，两眼笑成了一条缝——他的分数肯定很高——她手中的水笔一下一下的敲着桌面，就象敲在我的心脏上，一下一下的刺痛。”
最后我说，认真回答以上的三个问题之后，“当中考成绩揭晓以后”这篇作文就已经完成了最重要最出采的部分，再加上适当的铺垫和抒情或议论，以及一个合适的开头和结尾，就大功告成了。
一天后，重写的作文交了上来，我很满意。
那位同学，对你提出的问题，现在，请允许老师再回答一次：“之所以让你写《我的父亲》，是因为看照片，打电话，看不到情感，你的父亲文笔再好也不能写出你对他的情感，这件事必须也只能你来做，你是这个世界上唯一能做好这件事情的人。你只需要沉浸在你对父亲的情感里，把那些第一时间浮现在你脑海中的场面，那些铭刻在你记忆深处的细节，用你的方式使它们在稿纸上重现，不一定需要华丽的排比和比喻。那篇文章将是一件艺术品，你可以在父亲节、你父亲的生日或者随便什么时候把它当作礼物送给他，然后一定要让他当场看，在他看文章的时候请仔细观察他，你看到的事情或许会让你铭记终生，你会为你用这样的方法写了这样的一篇文章而感到无比的庆幸。现在就去试试吧！”
注释：
（1）《周易•系辞》借孔子之口，阐明了卦象（亦即意象）的性质：“子曰：‘书不尽言，言不尽意。’然则圣人之意，其不可见乎？子曰：‘圣人立象以尽意。’”
（2）[明]王廷相语。
（3）[北宋]梅尧臣语。
参考文献：
（1） 网络文章《从“诗言志”到“诗缘情”——中国诗学自觉化历程》
（2） 网络文章《诗的意象》
（本文获江苏省第十届“五四杯”一等奖）
Tags：
作者：本站收集整理
- 好的评价 如果您觉得此新频道好，就请您
50%(1) 
- 差的评价 如果您觉得此新频道差，就请您
50%(1) 
中查找“写有“诗意”的记叙文——浅谈中国古典诗论对写作教学的启示”更多相关内容
中查找“写有“诗意”的记叙文——浅谈中国古典诗论对写作教学的启示”更多相关内容
