呼唤语文教学的文本的回归——对现代多媒体条件下的中学语文教学反思

    在传统的教育中，德育工作似乎就是学校领导．学生处、班主任的事，似乎与其他人无关，因此就出现了校园怪现象，有的老师明明碰上或发现学生在乱丢垃圾或抽烟戌其他违纪行为，却偏偏视而不见，多一事不如少一事，这样的老师能在学生心中树立威信吗?

苏霍姆林斯基这样说过：“品德基础的建立；不是靠长篇大论的说教，而是用榜样的砖块一天一天地铺砌起来的．”  全校教职员工都是铺砌榜样的砖块，对学生品性的形成起着潜移默化的作用，学校要在升旗，开学生大会和重大活动中，要求全校教职员工都参加，做出示范，做出榜样。

4、开展行之有效的德育活动   

    学校德育工作必须按德育规律办事，当前中学的德育教育还没有一个比较科学完整的德育内容目标体系，随意性代替科学性，严重地影响了德育工作的实效性。学校必须按照由低到高的顺序，对学生进行德育教育，高中阶段着重于养成教育、情感教育。集体主义教育。理想前途教育．学校团委。学生处、班主任要发挥德育的骨干作用．每班每周最迟每月要召开一次主题班会(围绕上述德育目标)，学校领导要深入班级，参与讨论对话，班主任必须写活动总结，一期结束，学校要进行评比表彰．我们现在有的班级，一期也没有开展过一次像样的主题班会活动，真是不可思议。

    为了把德育内容目标真正落到实处，在德育工作中，必须贯彻“严”、“活”，“树”、“实”四字方针。“严”就是严格要求，严格管理，严格训练．在“严”的过程中，学校要注意两点：一是发动同学们自己管理自己，充分尊重学生的主体意识；二是启发学生的自觉意识。“活”强谓教育内容要丰富多彩，教育形式要生动活泼，“活”就是教育渠道的多元化，“活”就是在教育中要能发挥学生的主体作用，尤其是学生会在学生自治方面，具有核心作用。“树”就是宣传、树立先进的典型、学习的榜样。“实”就是从实际出发，追求实效。

    建议学校一年要组织三次大型表彰会，一次艺体节活动。

    第一次就是每学年的开学典礼，请应届高三毕业的优秀学生坐在主席台，一一介绍他们的先进事迹，并请优秀毕业生代表发言，介绍自己的成长过程，这样让学生了解什么样的学生最光荣，以确立自己的努力方向。第二次是期中考试后举行的全校三好学生。优秀生表彰大会，每个班每个年级都有自己先进的典型及全校的先进典型在大会上发言，介绍经验。第三次是每年“五·四”召开全校优秀团员。优秀干部的表彰大会，每次大型表彰活动前后，学生电视台、宣传栏都要宣传先进典型事迹。学校可把优秀学生的事迹专门印成小册子，发给每个同学。全校要精心打造艺体节活动．艺体节期间要成为全校重要的文化艺术周．主要由学生处、团委组织实施，全体师生参与，可举行美室(寝室)比赛。文艺晚会，球类赛事，观看电影等，把艺体节真正办成学生的节日．通过艺体节，让学生感受团结和拼搏，感受力和美，感受校园强烈的文化氛围。为学生的

个性张扬和情感发展，才智展现提供一个真正的舞台，培养学生的想象力和创造力。

以上是我在长期的教学和管理中对德育工作的一些思考和实践．德育工作不仅关系着学生的一生发展，更关系着国家和民族的未来，因此每个教育工作者都责任重于泰山．我们必须牢记教书先育人的宗旨，大胆探索：大胆改革，大胆实践，真正转变教育观念，增强对学生的服务意识。教育应当“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，教师要的是服务意识，并从服务走向爱，那么我们的德育工作就会卓有成效，中国教育的明天就有希望。

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