高考数学复习策略

高考数学复习策略

(河南省临颍县南街村高中 赵先举 462600)

高三是人生非常关键的一年,是高中学习的升华.许多人把这一年看成人生的转折点.因此,高三学习效果的好坏对人一生会有很大的影响.那么,该怎样才能达到最好的学习效果呢?下面提几点建议,以供参考.

一、树立信心,提高效率

在学习中,许多同学反映说,我一直在努力学习,可是成绩却没有多大进步,慢慢地,就产生了厌学情绪.这类同学属于那种“埋头苦干型”,结果往往是“精神可嘉,效果很差”.

要摆脱这种情况,树立自信是最关键的,从心态上战胜自我,才能提高学习效率.每天学习之前先调整一下自己的情绪,用微笑面对每一天,做到开心学习.有了良好的开端,一切都会变得顺利些,也就是说,心情决定效率,态度决定命运.

平时,还可以给自己一些心理暗示,可以鼓励自己:“我能行!我一直在进步!”等.这样可以让自己的信心更足,精力更加旺盛.

学会适应环境也很重要.一般进入高三,环境都会有所改变,包括教室和老师都可能有一些调整.我们必须迅速适应一个新环境,适应老师讲课的方式,跟上思路,才能理解并接受老师所讲内容.

二、熟悉考纲,强化基础

在复习之前,我们应该明白高考考什么,怎么考,及考查知识的难度等.只有把握好这些才能树立学习的目标,定好学习大方向,不要在考纲以外的地方浪费太多时间.比如,复数这一章内容只对理科有所要求,并且难度不高,只需掌握最基本的运算即可.对于那些难度较大的问题,或者是涉及内容较深的辐角等内容就可以先暂时放下;再如,三角函数中的和差化积与积化和差都不作要求,也就不必再去记忆,避免增加过多的心理负担.

具体知识要求的难度可以参考考试大纲,在2007年大纲没有下发的时间可以参考2006年的大纲,再注意一些相关信息即可.

只有掌握基础知识,才能提高能力,并且在高考中,基础部分约占全卷分值的80%,也就是说,只要基础分能全部拿到,也就能得到可观的成绩.掌握基础知识,就需要理解教材,也即掌握教材每一章的重点及整个教材的系统性,理顺知识点之间的关系.

可以通过阅读教材,跟着老师的第一轮复习来掌握基础知识,这就要求我们必须能静下心来钻研教材,认真听老师的讲课,做一些相应的笔记,在做笔记时,可以把一些知识点留出空格,当我们看笔记的时候先在心里把空格填上,反复几次也就记住了知识的细节.

三、接触高考,纠错补漏

第一学期可以把最近三年的高考题有选择、有计划地做几套,通过做题可以检查自己复习的效果,哪些知识已经掌握,哪些知识还处于“朦胧”状态,再有针对性地进行巩固,做到“查漏补缺”.通过做题还可以发现自己常错的地方,把它记录下来,分析错误的原因,通过“再回首式”的复习,加深对这些知识的理解.

另外,我们可以发现许多做错的题目不一定是不会,而是不熟.其实,对知识的掌握只有熟了应用起来才能得心应手,否则只能空留遗憾.可见,“熟能生巧”这句话是有它的道理的.因此,第二学期可以有计划地做一些精选的模拟试卷,把知识点练熟,也会收集到一些有用的信息,以便及时调整复习的方式.

需要强调的是,做题一定要进行选择,不要只求数量,不求质量,而陷入“题海”之中无法自拔,不但不能达到训练的目的,还会使自己身心疲惫,效率下降.

四、合理定位,有的放矢

一般临近高考的一段时间,,学校都会有组织地进行一些模拟训练,通过训练,我们可以给自己一个正确评价,对自己进行合理的定位,分析失分原因,从而更好地找到得分的突破口,再争取有所提高.可以有针对的训练那些自己好像会而又做不对或者得分不全的知识点.争取做到会的要全对,不会的尽量得分,这样就能提高整个试卷的得分率.从而达到最理想的效果.

总之,高三的学习是相当重要的,除了投入足够的热情外,还要有十足的信心,及合理的方法,让学习成为一种享受,而不是精神负担,这样,整个高三你就会过的充实又有大的收获.