湘教育版第一章《区域地理环境与人类活动》第三节“区域发展差异”的教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-12-07 18:46:52
__________________ 问题。

过渡:该强调,我国经济发展出现东、中、西地带差异,是一系列自然因素和社会因素经济因素综合作用的结果。自然因素是经济发展的先决条件,但不是决定性因素,社会经济因素才是经济发展的根本原因。因此东部经济崛起很大程度受改革开放政策影响.

板书:.改革开放时空分布

学生活动:引导学生读图1—18“我国改革开放的时空分布”,要求学生明确下列地理事物的具体位置

    1980年开放四大经济特区:深圳、珠海、汕头、厦门;1984年进一步开放天津、上海、大连、秦皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海港口城市;1985年将长三角、珠三角、闽南三角洲开辟为沿海经济开放区;1988年海南特区、辽东半岛、山东半岛开放;1990年建设上海浦东新区;1992年逐步扩大开放沿边13个、沿长江5个、内陆省会城市11个;2000年提出西部大开发重大举措,2003年实施振兴东北老工业基地。

角色扮演:请一同学扮演解说员,指着中国空白政区图讲解我国改革开放时空进程,解说词见上段文字。

读图分析:我国开放扩展的空间分布规律:j从点(四大特区)到线(沿海岸线的十四个沿海港口城市)再到面(五个经济开放区)

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