怎一个“新”了得——使用物理新教材感

科学探究的培养，重视学习过程的体验，所需要的实验器材实用性、实验人员的素质等各方面，就必须要跟上。

最重要的是教师的素质要求，不说能够上知天文，下晓地理，也得三教九流具懂，医星相卜皆通。现行的教材不能够只注重学科本位了，要了解当今世界的前言科学，了解各种学科的知识。能够调动学生的学习积极性，也能够带动教师的积极性。

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