体育新课程实施中学生自主性学习的校本实验研究

表4—6中显示，试验组在完成《国家学生体质健康标准》和《广东省中小学体能素质评价标准》的测试结果中存在明显差异，实验组的测试成绩较对照组优异。

在教学过程中，我们发现，实验组的学生在增强自身体质体能的意识较对照组强，他们普遍认为，良好的身体条件是完成各项运动技能的基础，因此在体能练习过程中表现更为积极主动，经常向老师请教提高各项机能的方法和途径。在老师的建议下，制定适合自身实际条件的锻炼计划，安排适合自己的练习内容和方法，展示了较好的自主学习能力。

3.3 以培养学生自主性学习能力的教学模式更能增强学生的目标意识

表7  对学生目标设立及完成情况调查

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