体育新课程实施中学生自主性学习的校本实验研究

3.5 以培养学生自主性学习为主的教学模式有利于学生对体育兴趣的培养和终身体育思想的形成

娱乐是体育的一大重要功能，体育课亦应如此。而过去我们往往忽略了这一点，教学方法千篇一律，学生处于被动接受状态，主动探求欲受到压制，而导致学生喜欢运动却不爱上体育课。在教师指导下自主选择学习方法和途径，学生通过自主学习行为达到目标，其主体意识带到增强，个性得到张扬，也使学生在整个学习过程中保持良好的情绪，并能不断从运动中获得快乐和学习成功的体验，激发学生探求知识的主动性和创造性，有利于学生对体育运动兴趣的培养和终身体育思想的形成。通过对实验组和对照组学生课外自学、自练情况的调查（表9）可知，实验组学生表现出较对照组更高的积极性。

表9 实验组对自主性学习教学模式的认知调查

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