体育新课程实施中学生自主性学习的校本实验研究

  1  通过各种途径查找有关资料/次*人^-1           3.5                  0.5

  2  参加校内外体育俱乐部                      179                 79

  3  每周参加体育活动1h3次以上                156                 47

3.6 以培养学生自主性学习为主的教学模式有助学生的长远发展

实验结束后，我们继续对实验班和对照班的学生进行跟踪调查。在后续的教学中，我们发现，原来实验班的学生在课堂中的表现较原来对照班学生以及未参加实验的学生更能自主地、创造性的探求运动技能、运动规律知识；在学习方法的选择上更显个性化和多样化；在教学比赛中更善于发现问题，找出问题关键，扬长避短，场上灵活多变，场下及时总结，形成适合自身的独特风格。

在我校各课外俱乐部中，我们调查得知，原来实验班87.4%

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