农村初中学生厌学化学情况分析及对策

广大农村初中，特别是偏远山区的学生厌学情况相当严重，不容勿视。如果不想办法，不及时解决这种现状，今后将会有大多数农村人口的文化素质降低。我从事农村初中化学教学在二十多年的时间，目睹了农村初中学生的厌学这一现状，对农村学生厌学化学进行了调查、了解、分析以及厌学化学的一些对策。现提供给广大农村一线的化学教师，仅供参考。

一、    农村学生厌学化学情况调查

 2008年春就我所在的镇乡农村初中500多名学生进行了调查，发出调查问卷548份，收回调查问卷498份，调查问卷共设计学生厌学情况五个方面的内容：

（一）家庭因素影响厌学化学的：

  1.父母对学生不关心导致学生厌学。在收回调查问卷498份

当中就有97份问卷属于这种情况，占19.5%。

2.父母关系不好导致学生厌学498份调查问卷中有85份调查问卷属于这种情况,占17.1%。

3.家庭经济收入太低导致学生无法学习而厌学的：498份调查问卷中有33份调查问卷属于这种情况，占6.6%。

（二）社会因素影响厌学化学的：

1．学生自己家所处的环境导致学生厌学。在498份调查

问卷中有79份调查问卷属于这种情况，占15.9%。

2．学生自己受社会上有不良习惯青年的影响导致学生厌学。在498份调查问卷中有103份调查问卷属于这种情况，占

20.7%。

3.社会上学习无有论的影响导致厌学。498份调查问卷中有207份调查问卷属于这种因素，占41.6%。

（三）主观因素影响厌学化学的：

1.  自己因智力因素跟不上学习进度而导致厌学。在498份调查问卷中有65份调查问卷属于这种因素，占12.1%。

2.  学生自己学习习惯太差导致厌学。在498份调查问卷中有232份调查问卷属于这种因素，占46.6%。

3.  学习无信心、无动力导致厌学。在498份调查问卷中有157份调查问卷属于这种因素，占31.5%。

（四）客观因素影响厌学化学的：

1．         学生自己基础太差导致厌学。498份调查问卷中有105份调查问卷属于这种因素，占21.1%。

2．         教材知识理论多难理解导致厌学。在498份调查问卷中有102份调查问卷属于这种因素，占20.4%。

3．         教师讲得多，缺少消化时间导致厌学。在498份调查问卷中有279份调查问卷属于这种因素，占56%。

4．         教学方法陈旧导致厌学。在498份调查问卷中有137份调查问卷属于这种情况，占27.5%。

5．         化学课外活动没有开展导致厌学。在498份调查问卷中有205调查问卷属于这种情况，占41.2%。

（五）其它因素影响厌学化学的：

      在498份调查问卷中有13份问卷属于这种因素，占2.6%。

二、    调查问卷的分析

通过以上的问卷调查分析，发现农村学生厌学化学的主要因素是：

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