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让音乐的魅力将学生引入音乐的殿堂小学音乐获奖论文

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-07-15 08:54:55

一个班级中总有多种音色可供选择，有男生音色，有女生音色，有个别学生唱得较好的音色，可充分地发挥各种音色，使歌声有个对比。例如多段分节歌可以安排男、女、齐，轮换演唱；问答式乐句，对称式乐句可由男生组和女生组分别担任；有的抒情乐句，有些难度的乐句，可安排领唱担任；有的主副部结构的两部歌曲，主歌部分可有领唱；副歌部分可以齐唱。这样有男生、女生，有领唱也有齐唱，效果是非常好的。如有可能的话，可把歌曲处理得稍复杂些，例如有些歌曲可处理成男、女声之间的轮唱，或小组与小组之间的轮唱。有的歌曲可在几个长音处配上和声，音色就更丰满了。总之，调动音色上的对比，能活跃课堂情绪，使歌声更优美动听，学生不知不觉进入到歌曲的意境，让歌曲内涵与学生情感产生共鸣，使学生受到美的熏陶与感染。

三.多媒体辅助音乐教学………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件