繁花绿叶 相得益彰－－－－浅谈高中音乐欣赏教学与学科综合

音乐作为一种文艺手段，是“为人民服务，为社会主义服务”的，《义勇军进行曲》鼓舞了

亿万人民起来保家卫国，《延安颂》号召了多少年轻人投身到革命圣地延安，投身到解放全国

人民的伟大斗争中。但在一定的历史时期，我们的音乐作品也为当时的政治服务，也打上了深

深的政治烙印。如著名的钢琴协奏曲《黄河》是一部经典作品，乐曲以抗日战争为历史背景，

以黄河象征中华民族，歌颂中华民族的雄伟气概和中国人民的英勇斗争精神。由于这部作品创

作于1969年，不免打上了“文革”的政治烙印，在第四乐章《保卫黄河》中加上了《东方红》

的曲调。虽然加上了《东方红》的曲调，但并不影响这部钢琴协奏曲的价值。在欣赏钢琴协奏

曲《黄河》时，我向同学介绍了钢琴家殷承宗在回忆改编、创作《黄河》时的一些文章，使同

学们更好地了解了当时的政治背景。

    高中音乐作为提高高中学生艺术修养的一门课程，对他们逐步确立正确的人生观、道德

观、价值观有着良好的教育作用。在音乐教学中，综合历史、地理、文学、美术、政治、哲学

、美学、戏剧、影视等学科知识，会使我们的课更生动，会更进一步地提高学生的综合素质。

以上心得，愿与同行共勉。

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