分享高考经验:我怎样把"偶然"变"必然"

一所学校近十年来出了三个文科超高分考生，这样的频率不可谓不高。在2006年高考逐渐平静之际，记者走近了这所学校———曹杨二中，听今年高考文科575分的考生常方舟谈谈她的学习经。
　　数学146，英语146，对于在高考中取得的高分，常方舟坦言自己有超常发挥的嫌疑。但记者采访中却深刻体会到“偶然之中蕴含必然”的简单道理。
　　数学要抓基础
　　常方舟告诉记者，自己的优势在于文科，对于理科并不擅长，因此在高三之前，物理和化学的欠缺让她在学校里并不冒尖。不过进入高三之后，她开始有意识地培养自己的数学思维。按照老师万变不离其宗的师训，她将教科书牢牢掌握，对于一些重要知识点和典型习题，她干脆将其全部整理在小卡片上。
　　在常方舟的书桌上，记者看到了这些随处可见的文摘卡。她说，这样的创意是看到学校辩论队的同学每次辩论之前都会把要点、脉络写在卡片上，等到开辨时，按照卡片进行辩论显得非常有条不紊。因此，她的文摘卡并不局限于摘录好词好句，而是将其扩展到所有学科。对于各学科中的要点、知识结构，甚至于有时候灵感突现的念头也记录在案。这样的一份记录整整持续了一年，带来的是丰厚的收获。
　　自从实施文理分叉之后，文理分卷的数学学科差异显著。就常方舟个人而言，她觉得分叉之后的数学卷更有利于文科生，毕竟上面的基础题占到七至八成。因此，她一贯关注基础，对于偏题难题兴趣不大。
　　高考时“考一门丢一门”
　　常方舟一直以来都因为频频在作文竞赛中获奖而享有“小作家”的美誉。可是在高考中，语文却只拿了121分，这不能不说是最大的意外。
　　“考完语文之后，我就知道这次发挥不理想。”常方舟还记得考完语文后的第一反应，高考首日的紧张还是影响到了强项的发挥。为了不影响到接下来的考试，她强迫自己“考一门丢一门”，并且主动地投入到下午的数学考试中去。此外，还有意识地和父母说话以转移自己的注意力。在数学考试结束之后，感觉不错的方舟一下子轻松了下来。于是，在接下来的考试中状态越来越好。
　　英语写作不用生僻词
　　4分，是常方舟在英语学科中的总失分。在分析自己的英语写作经验时，常方舟坦言还是有一定的应试技巧。她表示，很多同学写作文的时候都喜欢炫耀一下自己丰富的词汇量，用一些不常用或者拼写过于复杂的单词，她却认为，这起到的可能是反作用。她更倾向用一些课文中学到的比较常用的单词，尤其喜欢用一些英语词组，这样既可以丰富文章内容，在脉络结构、叙事说明的时候也非常一目了然。最后，英语语法中的一些低级错误诸如名词单复数、时态等要十分当心。
　　对于听力，常方舟也有自己的独到见解。她购买了一套CNN频道的英语新闻听力汇总，有空就会听上几篇，这样既丰富了自己的听力内容，还增长了自己的知识储备，为自己的英语作文积累了素材。高三一年，常方舟用坏了三台复读机，用复读机练习可以来回重复，收效显著。另外，她常常会用自己和自己英语对话的形式来加以练习，既锻炼了口语，也辅助锻炼了听力。
　　历史要课内课外相结合
　　常方舟在平日里不仅会将课本中的历史大事整理清楚，还会有意识地找来一些课外书籍阅读。
　　《全球通史》、《世界文明史》等大部头历史书籍在常方舟的书橱里有厚厚一摞。“高三学习压力还是有的，因此这样的大部头书并不一定能够完全消化，但是这样的阅读对于一些历史问答题的回答却很有帮助。”常方舟这样告诉记者。
　　常方舟常常会遇到课外书描述与课本不相符合的地方。碰到这样的问题，常方舟在选择采用课本的叙述后，还会找来更多的书籍研究。这样的做法是出于自己培养人文素养的考虑。
　　提前一月调整生物钟
　　高考之前的一个月，常方舟就开始调整自己的生物钟。等到自行在家中开始复习后，她开始了模拟高考训练—9点进行语文仿真卷的练习，午餐后小憩半小时。下午3点开始数学仿真卷的练习，接下来的两天再按照高考日程表进行其他科目的练习。让自己的生物钟完全和高考时间吻合。
　　在高考前一周，常方舟基本不做习题，重新回归课本的知识点，务求生理、心理上都有一个最佳的高考期。