第二单元化学是社会可持续发展的基础第二节解决环境问题需要化学科学 【教学目标】 1.能运用具体事例说明化学为其他科学技术发展提供了物质基础，促进了现代科技的发展。 2.认识人类活动，包括化学品的制...

[阅读全文]

第二单元化学是社会可持续发展的基础第一节科学技术的发展离不开化学第一课时 【教学目标】 1.能运用具体事例说明化学为其他科学技术发展提供了物质基础，促进了现代科技的发展。 2.认识人类活动，包括化...

[阅读全文]

第一单元第4课时溴、碘的提取 一、学习目标 1．进一步认识氧化还原反应的重要意义。 2．学会从海水中提取溴和碘的反应原理。 3．结合反应原理分析提取溴和碘的过程，体会实验设计的方法，提高思维的发...

[阅读全文]

专题二从海水中获取化学资源第一单元氯、溴、碘及其化合物第1课时认识海水资源氯气的生产原理 一、学习目标 1．了解海水中的丰富资源，体验收集资料、自主学习的乐趣。 2．了解氯化钠作为重要工业原料的主...

[阅读全文]

《硫酸工业》 【教学目标】 （1）能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段、反应原理及主要设备的名称、构造和作用。 （2）能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因，通入强大空气流的目的、炉气净化的原因和方法。 ...

[阅读全文]

《含硫化合物的性质和应用》《硫酸的制备和性质》说课 一、教材分析 1．教材的地位和作用 《硫酸的制备和性质》是苏教版《化学（必修）1》专题4第一单元《含硫化合物的性质和应用》中的第二节内容，是继《...

[阅读全文]

第1单元丰富多彩的物质世界单元分析 一、内容分析 教材从宏观和微观结合的角度通过两个方面描述了物质的多样性。一是物质因聚集状态不同，可以分成气态、液态和固态，并明确指出：三种状态下由于微观结构、...

[阅读全文]

第一单元第4课时物质的分散系 一、学习目标 1.了解分散系的含义，学会根据分散质粒子大小对分散系进行分类，知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质和应用，知道胶体区别于其他分散系的本质特征和...

[阅读全文]

《从铝土矿中提取铝》说课稿 一、学习任务分析 本节课选自苏教版化学必修1专题3第一单元，教材以制备铝的工艺流程为载体，通过实验探究、交流讨论等情境，介绍了以铝及其化合物为主体的一系列反应。本课...

[阅读全文]

《从铝土矿中提取铝》说课稿 一、学习任务分析 本节课选自苏教版化学必修1专题3第一单元，教材以制备铝的工艺流程为载体，通过实验探究、交流讨论等情境，介绍了以铝及其化合物为主体的一系列反应。本课...

[阅读全文]

从铝土矿中提取铝 1.教材分析 本课时是苏教版《化学1》专题3的第一课时，按教材体系是从海水中提取化学物质转向地壳矿物资源中获取基础材料的转折点，它既是专题2海水中提镁的延伸，也是矿物中铁、铜的冶炼前提，...

[阅读全文]

高中化学­—苏教版（必修1）-第三章从矿物到基础材料 第一单元从铝土矿到铝合金 教学目标： 知识与技能 1、了解铝在地壳中金属元素的含量； 2、了解铝的存在、物理性质和用途； 3、掌握铝的冶炼方法...

[阅读全文]

第一单元第2课时铝的氧化物与氢氧化物 一、学习目标 (1)初步了解实验方案的设计，通过实验探索，掌握氧化铝和氢氧化铝的两性，体验实验和探究的乐趣，培养学生热爱科学，崇尚科学的态度。 (2)了解氧化铝和氢氧化铝...

[阅读全文]

化学必修1（苏教版）同步教案第一节从铝士矿中提取铝 【教学目标】：1、了解地壳中铝元素的含量。知道铝元素在自然界的主要存在形式。 2、了解工业上从铝土矿中提取铝的方法。了解铝在生产生活中的重要应用。 3、...

[阅读全文]

第一单元第3课时铝的性质 一、学习目标 1．通过对铝的性质的实验探究，掌握铝与氧化物、酸、碱溶液的反应，锻炼学生的实验能力和观察能力。 2．了解铝制品的相关使用知识，体验化学与生活的紧密联系。 二、教学重...

[阅读全文]

丰富多彩的物质世界物质的分类及转化 教学目标： １．学会从不同角度对常见物质进行分类．掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用． ２．理解单质　氧化物　酸　碱　盐等物质之间的...

[阅读全文]

丰富多彩的物质世界物质的分类及转化 教学目标： １．学会从不同角度对常见物质进行分类．掌握化学物质的分类方法，认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用． ２．理解单质　氧化物　酸　碱　盐等物质之间的...

[阅读全文]

《含硫化合物的性质和应用》《二氧化硫的性质和作用》说课稿 一、教材分析： 1、本节在教材中的地位和作用 本节课学习的主要内容是SO2的性质和作用，通过本节课的学习可以使学生了解硫酸型酸雨的形成、危害及其防...

[阅读全文]

专题三从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金第1课时从铝土矿中提取铝 一、学习目标 （1）了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要存在形式。 （2）了解铝土矿制备铝的工艺流程，掌握相关反应的化学...

[阅读全文]

《第一节最简单的有机化合物甲烷》教学案 学习目标：1、了解自然界中甲烷的存在及储量情况 2、通过实践活动掌握甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构 3、通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理 4、了解甲烷及...

[阅读全文]

第一单元第2课时氯气的性质 一、学习目标 1．掌握氯气的物理性质，学会氯气的嗅闻方法。 2．感悟氯原子结构与氯气化学性质的关系。 3．掌握氯气的化学性质，提高实验的设计、操作和现象分析能力。 4．联系漂白粉...

[阅读全文]

专题二金属钠的性质与应用教学设计 【教学目标】 1、通过实验探究，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 2、了解钠的存在、用途及制备方法。 3、通过实验操作及观察，培养学生根据对实验现象的分析形成结论的...

[阅读全文]

专题二金属钠的性质与应用教学设计 【教学目标】 1、通过实验探究，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 2、了解钠的存在、用途及制备方法。 3、通过实验操作及观察，培养学生根据对实验现象的分析形成结论的...

[阅读全文]

第二节几种重要的金属化合物（第一课时教案） 教学目标 知识目标1、让学生了解几种金属氧化物的化学性质和用途。 2、让学生掌握铁、铝氢氧化物的制法和化学性质。 3、让学生掌握氧化铝、氢氧化铝的两性。 技能目...

[阅读全文]

几种重要的金属化合物(第一课时) 一、教学目标：了解铝、铁、铜等金属氧化物、氢氧化物的主要性质。通过实验，提高对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养学生的实验意识、操作技能、操作能力...

[阅读全文]

第三节用途广泛的金属材料 教学目的： 1．认识金属与合金在性能上的主要差异。 2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 3．通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 教学重点：...

[阅读全文]

第四节硫酸、硝酸和氨（2） 【回顾与思考】 浓硫酸具有哪些性质？写出浓硫酸与铜、木炭反应的化学方程式。 。 ______________________________________________。 一、硝酸的氧化性 1、浓硝酸与铜的反应 【思...

[阅读全文]

第一节金属的化学性质 一、教学目标 1、通过阅读课本中的图片、书写有关反应的化学方程式，巩固和加深初中有关金属化学性质的知识和规律 2、通过观察了解金属钠的物理性质及其保存方法，培养学生观察和归纳能力...

[阅读全文]

第一节金属的化学性质 ［第一课时］金属与氧气反应 一、教学目标 1.知识与技能。 (1)了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。 (2)复习金属活动顺序表及其应用。 (3)掌握Na、Al与O2反应的产...

[阅读全文]

第一节开发利用金属矿物和海水资源 一、教学设计 本节教学的主要目标是帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。因此，教学...

[阅读全文]