功率 （二） 学案 初中九年级物理.doc

【学习目标】

 1. 进一步理解功率的含义

 2. 描述什么是有用功率，总功率，根据功率求机械效率

 3．会计算简单机械的功率

【学习过程】

            目标一：理解功率的含义

问题一：怎样比较功率的大小？

  引导：1. 在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率越______．

        2. 在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，功率越______．

        3. 在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过P=_______计算后进行比较．

            目标二：描述什么是有用功率，总功率，根据功率求机械效率

问题二：什么是有用功？总功？如果知道了做功的时间，如何求功率？

  总结：有用功率：

        总功率：

        机械效率：

问题三：如果知道速度，如何求功率？

  总结：有用功率：

        总功率：

        机械效率：

                 目标三：有关简单机械的功率、机械效率的计算

练习：如图所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了0.5m。拉力F做

      的功随时间变化的图像如图22所示。已知动滑轮

      重0.5N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦

      阻力f为物重的0.25倍。求：

     （1）拉力F的功率。

 （2）拉力F的大小。

 （3）克服绳重即摩擦所做的额外功占总功的比例。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件