物理中考(2010)学生复习方向指南

 物理中考(2010)学生复习方向指南

［说明：］

      制定复习方向的目的是力图给同学们指出初中物理各模块中主干内容及其考查的角度。

物理考题常变，其中包含的物理道理却是不变的。掌握了确定的道理就可以“以不变应万变”！ 复习方向只是抛砖引玉，希望同学们能做到“举一反三，由此及彼”，有重点地在考前进行系统的复习。

下表为近三年物理中考试题命题形式。今年，物理中考命题估计在题型上，题量上都不会有多大变化。

         请同学们先（一）“跟”着下面指出的方向，（二）“抓”住课本，结合书上的原文、原图、原法来（三） “做” 练习并常动脑（四）“思”考，强化记忆，消化巩固。

         方向指南：］

         一、“知识与技能”的复习方向

       （一）、 “知识” 的针对性复习方向： 

        1、“声”的“知识”

        声的特性是常考点，也是声知识中的重点和难点。另外就是噪声的防治是重点（突出联系实际）。

        2、“光”的“知识”

光学知识在考查时以选择题和作图题、实验题（注：“实验题”部分在后面说）三种方式出现。选择题趋于综合和联系实际，即把生活中的直线传播、反射、折射、光具应用综合起来，也可能用图片情景考查透镜成像规律，要求作出选择或判断补充。作图题包含画反射光线或入射光线、反射角或入射角，折射光线，或透镜的几条特殊光线完成其他光路图，另外是根据光路画透镜（注意是“作图”而不是“填字”）。

      3、“热”的“知识”

    （1）物态变化

       现实中物态变化的实例及吸放热的利用或防止。根据熔点、沸点和实际温度判断物体的状态。温度计的读数和常见温度（如海南一年中最高、最低温度，人感觉舒服的温度、人的正常体温）的了解。知道温度对一些现象的影响（如金属电阻大小、化学反映快慢、扩散快慢）。用图象反应或识别物态变化过程。

     （2）热和能

       分子热运动、分子间相互作用的宏观现象认识。根据质量和温度变化对同类物质内能大小变化的判断或比较，对内能改变方式的判断。水的比热容较大的现实应用。运用比热容的知识解释气象现象。生活中的热机及对环境的影响，热机效率的影响因素。热机工作循环好象一直没有考过，注意一下。

      （3）能源知识

     生活中的能源及其简单分类。太阳能的利用方式。生活中能量的转化。

     4、“电”的“知识”：

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