受教育—法律赋予的权利和义务　教案

一、内容标准：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

    二、教育目标：

    （ 一）、情感、态度、价值观

能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

    （二）、能力

    学会运用法律武器维护自己受教育的权利。

    （三）、知  识

    知道公民有受教育的权利和义务。

    三、重点难点分析：

    1.“珍惜受教育的权利，履行受教育的义务”是本课的教学重点。

因为增强权利义务观念的目的就是要落实到实际行动上，但如何落实到实际行动上，既需要方法上的指导，又需要策略上的指点。如：如何维护受教育的权利，别人侵权怎么办等等。总之，真正将珍惜受教育的权利、履行受教育的义务化为现实的行动才是最重要的。

    2.“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”是本课的教学难点。

    因为初一学生法律知识较为贫乏，对宪法、基本权利、基本义务等概念较为生疏，接受起来较为困难；由于初一学生抽象思维的能力较弱，对于受教育与个人、国家的关系，权利与义务的关系，把握起来也有较大的难度。教学中，一定要紧密联系实际，利用通俗生动的事例材料，深入浅出，以达到教学目标。

    四、教学方法：本课内容采用分析讨论法、阅读法、自主探讨学习法以及讲授法等。

    五、教学活动过程：

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