三中2009届高考语文复习方略

来安三中2009届高考语文复习方略

研究高考，要抓住两点----《考试说明》和“历年高考试卷”：前者是理论上的复习依据，指明了复习方向；后者则具体地诠释了高考动态发展的表征。我们要想透彻把握、精心分析、带有思考反省，并并希望从中得到一点有价值的东西，那最好结合我们的学生的实际情况，对往届高考试卷进行解剖，应该能从中发现一些对复习起引领作用的信息，或起警示价值的元素。下面结合9月底的“芜湖之行”，对2008年高考安徽省高考语文试卷进行分析，针对2008年高考中存在的问题，提出09年高考语文复习方略。

一、2008安徽高考试卷

2008年高考语文安徽卷的试题基本保持稳定的模式，命题者严格遵循了教育部考试中心颁发的《2008年语文科考试大纲》。这首先体现在试题整体布局结构没有大的变化，其次试题选材内容没有让人感觉到陌生。做到了四个不变：

1、试卷卷面结构没有变。

2、试题量、试题赋分与往年也没有明显变化。

3、与课本紧密衔接没有变，如：默写题全部出自课本。

4、难度适中，尤其是我们这样的三类学校学生。试题稳中求新求变，符合略有调整的原则。

从结构看，试题仍然是由一卷客观题与二卷主观题构成。今年的题型、题量和赋分如下：

语言文字运用，共7题，27分。其中1---4题，语音、成语、病句和语言连贯4道选择题，12分；18----20题，语言运用3道填空和简答题，15分。

名句名篇默写，1题8题选5，共5分。试题内容全部出自课本。

古代诗文阅读，5题，27分。其中选择题3道，9分；古文翻译1题2句，10分；古诗鉴赏1题2问，8分。

现代文阅读，7题，31分。其中实用文阅读选择题3道，9分；大阅读简答题4道，22分。

写作，1题，60分。

二、高考试题各题分析

1、语言知识题第1题语音，考查点同去年一样，全部落在了常见字的读音上，难度不大。第2题与06、07年没有太大的变化，仍然是考查成语，难度不大。第3题病句辨析应当相比去年要容易一些。第4题是一个相对实用的一个题目，难度也不甚大。

2、实用文体的阅读总体难度要比去年《艺术默契与京剧的伴奏》稍简单。选文是一篇摘自《别样宇宙花亦红文章，字数争取1000字。文章设置了三道选择题，重点考查学生筛选信息、整合信息和根据文章内容进行推断的能力。第7题仔细阅读并不难，但学生出错率却不低，关键在于没有细心阅读，有些凭想当然。

3、文言文阅读《新唐书·韩休传》（节选）的字词考核，题目涉及的重点词语与教材完全对应，在教材中都可以找到，容易得分，翻译也较为简单；第10题大意的学生会错，要求选出“下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项”答案是C。

4、古诗鉴赏06年出的是一首宋词，07年是清朝陈王崧的《醉落魄·咏鹰》，而今年出了一首借景抒情的宋诗《小姑山》，试题设计了如下两问：（1）对形象和诗歌的思想情感请进行考查。重点考查考生鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力，考查考生对诗眼的把握。（2）对重点字“妙”进行欣赏。解答时，除把握全诗内容外，还要结合作者及注释内容理解。

5、名句名篇默写题，默写《论语》、《孟子》、《屈原列传》、《归园田居》、杜甫诗《登岳阳楼》、《琵琶行》、《赤臂赋》和秦观《鹊桥仙》中的名句。这些名句，简单中也有难点，如“思而不学则殆”，“申之以孝悌之义”，“羁鸟恋旧林”“凭轩涕四流”，“犹抱琵琶半遮面”，“渺沧海之一粟”“两情若是久长时”这是我们在今后复习中应注意的。

6、现代文大阅读选文选自史铁生《我与地坛》的第七部分，《我与地坛》在初中的课文中出现过的第一段，现在考的是第七段，选文约1200字。

7．语言表达运用试题第六大题新增或调整：18题，2006年考的是压缩手机短信；19题是围绕“节约”话题，按固定句式：少一点……，多一点……”写几句话2007年18题考的是语意连贯题。19题是提问设计题。今年18题是拟一句新闻；19题揣摩“言外之意”，而20题是扩写题，难度系数最低。

8．作文题和去年相比，在审题上有重复之嫌。去年题为“提篮春光看妈妈”，而今年的题目是“带着感动出发”，还特别提示了不得抄袭，不得套作，简直是“此地无银三百两”。

三、高考命题走向预测

1、语言知识和语言表达

①继续加强对语言运用的考查。

②试题材料的选择突出时代感，贴近中学生实际。试题选材的时代性，密切与社会生活各方面的变化相结合，凸现人文性是高考语文试题发展的重要趋势。

③考查形式稳中有变：

2、主要体现在第六大题语言表达与应用的题型变化上。

3、名句名篇：名句名篇的考查重点在课内，但课外一些名句名篇也可能在考试中出现，不要忽略对课外名句名篇的记忆、积累。还应注意初中要求背诵的篇目，去年和今年的名句名篇背诵都涉及到初中的内容。

4、古代诗文阅读

古代诗文的考查将继续坚持对“浅易的古代诗文”的考查。这主要体现在以下几个方面:

　　①文言文选材以史传类为主，议论性材料附着在史传类材料上。

②诗歌鉴赏选材浅易，考查全面。诗歌鉴赏能力测试试题，选材上古诗多是课外篇幅短小、浅易新鲜的诗词曲，以唐诗为主，宋诗、宋词、元曲为辅。

就命题形式看，古代诗文的考查将保持相对稳定。

翻译题的分值稳定在10分，诗歌欣赏的分值稳定在8分。

5、现代文阅读

阅读试题选择的材料着重在文学作品，侧重选择散文，尤其是文化内涵较深厚的散文。明年的高考将会继续保持这种选材特点。

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