第6课《春秋争霸》 川教版历史七上教学案.doc

学习目标

1、识记：记住春秋开始的时间和春秋五霸。

2、理解：理解春秋五霸成就霸业的原因。

了解＂退避三舍＂＂一鸣惊人＂＂问鼎中原＂成语的来源。

3、运用：通过齐桓公与管仲的关系，认识正确处理人与人之间的关系的意义。

教学重点

1、“春秋”和“春秋五霸”

2、“齐桓首霸”。

教学难点

1、王权衰落的原因、表现及影响

2、吴王阖闾、夫差与越王勾践三人之间的关系

课前预习

1、搜集出自春秋的成语故事。

2、春秋五霸的名字：

合作探究

（一）、春秋五霸

 1、春秋时期（公元前     年——公元前      年）

开始的时间和标志：

2、王权落、五霸出

（1）、周王王权的衰落表现在哪些方面？

（2）、诸侯争霸目的有哪些？

（3）、勾出五霸的名称并写一写读一读。并在地图上找到齐晋楚吴越在地图上的位置。

（二）、齐桓公首霸

1、齐桓公为什么能成为首霸？

2、议一议齐桓公为什么要任管仲为相？说说管仲与齐桓公称霸的关系。评评齐桓公是一个什么样的人。

3、齐桓公打出的旗号是什么？齐国战争的对象是谁？齐桓公大会诸侯的地点在哪里？

（三）晋楚争霸

第一阶段：晋国占上风                         

①     写一写：晋楚间的著名战役。

②     找一找：成语“退避三舍”。

③     议一议：“退避三舍”是害怕吗？还是有其它什么原因？

 第二阶段：楚国占上风

①写一写：晋楚间的著名战役-

②找一找：成语“一鸣惊人”和“问鼎中原”。

③议一议：楚庄王是一个什么样的人呢，他为什么能称霸中原呢？

（四）、吴越争霸

1、吴越地理位置

2、吴王阖闾称霸的原因。

3、越国勾践反败为胜称霸的原因。

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