第5课《西周的兴亡》 川教版历史七上教学案.doc

教学目标

1、识记：了解西周建立的时间、建立者和都城；分封制的基本内容。了解西周结束时的国王、时间；

2、理解：分封制的基本内容并初步理解实施的意义。

3、运用：通过对商朝的灭亡、西周的兴起和结束的学习，认识人心向背对战争胜负、政权存亡的影响。

教学重点

牧野之战与西周建立     分封制

教学难点

封封制

教学过程

课前预习

1、查阅有关商纣王、周武王、周幽王的历史记载和 “烽火戏诸侯”等历史故事。

2、西周分封制的主要内容。

合作探究

（一）、西周的建立

 阅读教材，根据提纲思考讨论回答：

1、牧野之战：

时间：

人物：

讲述战争经过及结果：

2、这场战争相对周武王而言是正义还是非正义的？老百姓是拥护还是反对的？

（历史故事“姜太公钓鱼，愿者上钩”）

3、西周建立

建立者：

建立时间：

都城：

（二）、分封制

阅读教材，思考回答：

  1、什么是分封制？

2、分封制的目的是什么？

3、分封的主要对象有哪些？

4、主要的封国有哪些？分在什么地方？（“燕蓟之地”“齐鲁大地”“三晋之地”）

5、诸侯国有什么权利？

6、诸侯国君要向周王尽什么义务？

①      ②      ③      ④     ⑤

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