《第12课 秦朝的统一》学案 河北省承德市平安堡中学七年级上历史.doc

学习目标：1记住秦朝完成统一的时间、意义、秦灭六国的顺序

2记住秦始皇为巩固统一所采取的措施

知识链接

商鞅变法的内容和作用分别是什么？

自学探究：（ 学习任务：详细阅读教材64-65，独立完成，不会的做标记，在小组内进行讨论）20

阅读材料，回答问题。

“秦王扫六合，虎视何雄哉。”                      ——李白

（1）秦王是指谁？

（2）材料赞扬了秦王的什么功绩？

（3）“秦王扫六合”的战略是什么？

（4）“秦王扫六合”，先后兼并了哪六国？

（5）“秦王扫六合”的历史意义是什么？

（6）试分析“秦王扫六合”的条件有哪些？

民心

实力

人才

谋略

合作探究学习任务： 组长分配任务再组内讨论，最后在统一确定答案20分钟（看书65—68

政治上：建立中央集权制（看66页秦朝行政系统简表）

他规定最高统治者是_________，在中央，皇帝之下设________  __________ 、_________、合称“三公”分管_________、_________、_________、在地方施行_________

经济上：统一                      ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件