《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》学案 安徽省五河县刘集中学七年级历史下册.doc

一、情景导入

播放腾格尔的《天堂》，这首歌给我们描述的天堂是什么样子？在蒙古草原上生活着那个少数民族？

二、明确目标

学习目标：1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。

２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献。

３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感。

学习重点：元朝的建立、行省制度、民族融合

学习难点：行省制度

三、自主学习 合作探究：

１、阅读课本６６—６７页回答：

⑴ 蒙古族生活在（         ）上，（    ）统一蒙古。（      ）年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称（     ），建立蒙古国。

⑵ 思考题：成吉思汗在历史上有什么贡献？（可组内讨论）

⑶（    ）年　（    ）建立元朝，次年定都（   ）即今（    ）　　　　　

⑷ 简述元朝统一全国的过程。

学科王

（5）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗，你能解释它的意思吗？表现作者什么样的精神？………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件