第3课《华夏之祖》导学案（人教版七年级上）.doc

【学习目标】

（1）掌握黄帝对人类的贡献；夏朝的建立（重点）；

（2）为什么说黄帝是“人文初祖”？“禅让制”的含义(重点) 。

【自学导航】

一、炎黄战蚩尤

1、“涿鹿之战”是怎么回事？

2、华夏祖是怎样形成的？

二、黄帝----“人文初祖”

观察教材中的插图《传说中黄帝对中华文明的贡献》回答：“后人为什么称黄帝是‘人文初祖’ ？

谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领？

[合作探究】

远古传说和历史事实有什么联系和区别？

【课堂检测】

一、单项选择题

1．被尊称为中华民族的人文始祖的是(  )

①炎帝   ②黄帝    ③蚩尤    ④禹

A．①②      B． ①②③     C．③④       D．②③④   

2.“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文(  )

A.黄帝　　　　B.大禹　　　　C.蚩尤　　　　D.女娲

3.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是(  )

A．有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

B．他们是否真实还需要考古证实

C．有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D．相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前

4．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（   ）

A.选举制   B.分封制   C.世袭制    D.禅让制

二、材料题：………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件