第一单元讲评课(测试)(人教版)(七年级上).doc
[教学目的]
1、 分析学生掌握知识的情况,2、 矫正错误,3、 查缺补漏,4、 巩固提高;
5、 抓住共性问题进行点评,6、 从实际出发,7、 培养能力。
[教学方法]讲授法
[教学课时]1课时
[教学类型]讲评课
[教学重点]中国古代人类主要生产生活、情况
[教学过程]
1、 组织教学。
2、 总评:本次测验存在的主要问题有:
1) 在作选择题时,2) 个别学生审题不3) 清;
4) 在作填空题时,5) 有少数学生写错别字。
6) 有些学生在回答问答题时,7) 答案不8) 全。
采取补救措施:
1) 培养学生仔细审题的习惯;
2) 加强对学生写的训练;
3) 培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、 点评:
分析试卷,按选择、填空、问答的顺序有重点的讲解。
在选择题中,重点讲解第1、3、8 、11、15题
在填空题中重点讲解第1、4、5题。
(其他详见附页---单元测试题)
4、 留出时间让学生改错、巩固
5、 练习(使用微机)
1)元谋人发现的时间_____;地点:_____;地位:_____;人和动物的根本区别是______。
2)、北京人发现的时间______;发现地点_____;河姆渡的原始农耕距今时间是______ ;生活位置:_____流域;
3)人文初祖是_____;___发明了文字。
6、作业:整理试卷,巩固所学内容。点击下载此文件
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