第2课《最可爱的人》学案 江苏省南京市谷里初级中学八年级历史下.doc

一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考或以小组为单位对问题进行研究探讨，完成下列问题。

1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。

2、简述抗美援朝的经过及结果。

3、在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？他们有那些精神值得我们学习。

二、互动提高：和你同组的同学比一比，看谁学得更好，谁掌握的知识更多？

（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。以美国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜，一直打到中朝边境________边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国________边境城市；美国第七舰队入侵中国________海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了________、________，_____年____月，以________为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。

（2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，像用身躯堵住敌人机枪的________，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的________等等。

（3）______年____月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定，中朝人民取得胜利。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件