《国民革命运动的发展》教学设计
【归纳点拨1】
1.北伐战争的历史条件(引导学生回顾第一、二节内容,学生回答教师归纳)
①政治基础:第一次国共合作的实现
②军事基础:黄埔军校的建立
③群众基础:五卅运动掀起全国规模的反帝爱国运动高潮
④后方基础:两次东征的胜利,广东革命根据地的巩固
2.北伐战争的直接背景
(要求学生阅读课文第一段小字部分,了解北伐前各派系军阀势力的消长情况。设问:原为死对头的吴佩孚和张作霖为什么会联合?)
直系吴佩孚和奉系张作霖达成谅解,结成反革命联合战线。(原因:①国民革命运动蓬勃发展,南方革命形势高涨;②冯玉祥国民军势力扩展;③封建军阀有着共同的根本利益;④帝国主义支持)。
【讨论点拨2】
(CAI课件展示《中国国民党革命军出师北伐宣言》和《军阀孙、吴、张的势力》,提出以下几个问题让学生讨论、回答)
中国国民党为国民革命军出师北伐宣言(摘录)
中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民唯一的需要,在建设一人民的统一政府;而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖国军阀,实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。……本党为实现中国人民之唯一的需要,统一政府之建设,巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
军阀孙、吴、张的实力
军 阀 控 制 地 区 兵 力
吴佩孚 湖南、湖北、河南和直隶的一部 20万
孙传芳 江苏、江西、安徽、浙江、福建 20万
张作霖 黑龙江、吉林、辽宁、热河、山东、察哈尔和直隶 35万
1.中国人民遭受灾难的原因是什么?(帝国主义和封建军阀的压迫)
2.为什么20世纪以来中国长期处于分裂状态?(帝国主义分而治之以及军阀割据)
3.北伐要达到什么目的?(打倒帝国主义,推翻军阀统治,统一全国)
4.北伐战争开始于什么时候?北伐军总司令是谁?(1926年,蒋介石)
(利用多媒体放映有关北伐战争开始时国民革命军北伐誓师大会的录像资料)
5.北伐的三个主要对象是谁?(吴佩孚、孙传芳、 张作霖)
【归纳点拨3】
(CAI课件展示《北伐战争形势示意图》,提出下列几个问题让学生讨论,学生回答后,教师归纳)
1.北伐战争的方针、路线:先集中主力北上,扫除吴佩孚的势力;再挥戈东进,围歼孙传芳的兵力;最后北上,消灭张作霖的军队,统一全国。
(提问:北伐对象有3个,为何实行“先吴后孙再张”、各个击破的方针?让学生展开讨论,然后教师归纳学生的答案)
①张作霖遥居中国北方,对国民政府威胁较小,东南的孙传芳采取守势。盘踞河南、湖北的吴佩孚则采取攻势,南下进攻在湖南的唐生智,妄图以湖南作为进攻广东的根据地。所以,广东革命政府的当务之急是消灭吴佩孚。②当时的形势是敌强我弱,孙传芳、吴佩孚、张作霖三个军阀合计兵力75万,国民革命军只有10万人,所以必须集中兵力,各个击破敌人。北伐战略方针是正确的。正确的方针为北伐战争的胜利进军创造了有利的条件。
2.国民革命军北伐的经过(CAI课件展示)
(1)广州国民政府的北伐
① 两湖战场 汀泗桥、贺胜桥 占领武昌
消灭吴佩孚
② 江西战场 歼灭孙传芳主力 占领南昌
③ 闽浙战场 福建敌军起义 进占福建、浙江 占领南京、进驻上海
④ 国民政府迁都:广州 1927年初 武汉
(2)武汉国民政府继续北伐(又称第二次北伐)
① 背景:冯玉祥五原誓师;张作霖进军河南
② 时间:1927年春夏之交
冯玉祥的部队
③ 经过 武汉北上的北伐军
南京北上的北伐军 占领徐州





