第11课 太平天国运动 高一历史教案

第11课  太平天国运动

【三维目标】

1、知识与能力目标：

（1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

  （2）通过分析评价太平天国运动作为新时代农民战争的特点，提高分析问题的能力。

 2、过程与方法目标

（1）通过对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的比较，加深对这两个纲领的理解、认识。

 (2) 结合时代背景分析太平天国运动的作用和局限性以及时代特点。

3、情感、态度与价值观目标

农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务。通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。

【课程标准】了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

【知识梳理】

一、运动的发展——从金田起义建国到定都天京

（一）．兴起的原因：

1．鸦片战争后，社会矛盾的激化

（1）阶级矛盾：腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化（根本）。

（2）民族矛盾：外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难（重要）。

2．洪秀全创立拜上帝教，组织发动起义

3．广西自然灾害严重，饥民不断暴动

（二）.革命的过程：金田起义（开始:1851年）——永安建制（初步建权）——定都南京（正式建权：1853年）——北伐、东征和西征 (军事全盛：1853-1856年)。

二、运动的纲领——《天朝田亩制度》的颁布

1．目的：满足农民得到土地的愿望，建立“四有二无”的理想社会

2．颁布：1853年，定都天京后，太平天国颁布。

3．内容：

在生产资料上，主张平分土地；在分配制度上，主张绝对平均的圣库制度

4．评价：

（1）进步性——革命性：《天朝田亩制度》突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民斗争的思想结晶。

（2）.局限性——落后性、空想性：在小农经济基础上实行绝对平均主义，无法调动人们的生产积极性、是违背社会发展规律。

三、运动的失败——天国悲歌

（一）．天京变乱（转折点：1856年）

………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件